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어린이집 실내놀이 영역 계획을 위한 유아의 놀이행위 관찰 연구 (Observation Research on Preschoolers' Play Behavior for the Design Plan for the Indoor Play Area of Day Care Centers)

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최초등록일 2025.07.05 최종저작일 2010.12
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어린이집 실내놀이 영역 계획을 위한 유아의 놀이행위 관찰 연구
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국실내디자인학회
    · 수록지 정보 : 한국실내디자인학회 논문집 / 19권 / 6호 / 214 ~ 223페이지
    · 저자명 : 장상옥, 신경주

    초록

    오늘날 취업여성의 증가와 함께 보육시설에서 시간을 보내는 미취학자녀가 증가하게 되면서, 보육시설의 물리적 환경이 유아에게 가정환경만큼 중요한 장소가 되고 있다. 유아의 발달에 적합하고 바람직한 보육 환경을 조성하기 위해서는 주사용자인 유아의 이용행태를 공간디자인에 반영하여야 한다. 이에 본 연구에서는 물리적 환경이 다른 한국과 미국 어린이집 유아의 놀이 선호영역의 분석을 시도하였다. 연구방법은 어린이 행위관찰 분석법과 담당교사 면담 및 평면도와 가구배치도와 사진촬영으로 이루어졌다. 관찰대상 및 방법은 한국과 미국 어린이집을 이용하는 월령50개월 어린이 63명으로 유아 당 5분간의 놀이를 3회 촬영(3일에 걸쳐)하여 총 189회분의 동영상 자료 분석에 의했다. 그 결과 양국 어린이집의 물리적인 환경과 프로그램및 선호영역, 성별에 따른 차이점과 공통점 등을 밝혔다. 이 결과는 앞으로 어린이집 놀이영역 계획에 중요한 자료로 이용 될 수 있겠다.

    영어초록

    As the population of preschooler increases with the increment of employed women today, the physical environment of day-care center is becoming an important factor for the preschooler as well as home environment. In order to create a suitable and desirable day-care environment for preschoolers, the using behavior of the preschoolers, who are the main users, needs to be applied to the spacial design. In this research, play preference area of Korea and United States which have different physical environments are analyzed. Child behavior observation analysis technique, interview with the teacher in charge, floor plan and furniture arrangement plan of the day-care centers and photography were performed for this research. The subjects were 63 preschoolers of 50 months old who are using Korean and American day-care centers and play of five minutes per preschooler was filmed for 3 days. Total of 189 motion pictures were analyzed for this research. As a result, the physical environment, programs, preference area and finally the similarity and difference according to the gender were clarified for each countries' day-care center. The Korean preschoolers preferred the block area most, the second most favorite area being art for the younger class and language for older class. According to the gender, girls preferred language area while boys chose block area. On the other hand in American preschoolers' case, due to the large variety of play area, the play preference was distributed among various area except several high preference area. Based on this research, when designing indoor play area of day care centers, the area of block, language, and art which are popular play preferences should be considered firsthand, and gender preference is also needed to be thought of. These results may be used as an important data for planning the day care center play area in the future.

    참고자료

    · 없음
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