국공립어린이집 보육교사와 원장의 육아휴직 이야기 (Parental leave dynamics between childcare teachers and daycare directors in national and public daycare centers)

서지정보

· 발행기관 : 한국열린유아교육학회
· 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 29권 / 4호 / 153 ~ 176페이지
· 저자명 : 허미애, 백영란

초록

본 연구의 목적은 국공립어린이집 보육교사와 원장의 육아휴직 경험을 질적으로 분석함으로써, 국공립어린이집 보육교사가 육아휴직과 복직의 과정을 통해 상호이해와 존중에 기반한 보육공동체 문화를 경험할 수 있도록 지원하기 위한 정책의 방향을 모색해 보는 것에 있다. 이를 위하여 보육교사 214명을 대상으로 기초 설문조사를 실시한 후 집단면담 질문지를 구성하였다. 이후 육아휴직을 경험한 보육교사 10명과 원장 10명을 목적표집하여 집단면담을 실행하고, 그 내용을 질적 연구의 과정을 통해 분석하였다. 연구 결과, 보육교사들은 육아휴직과 관련하여 ‘육아휴직 선택 딜레마, 육아휴직을 위한 눈치 전쟁, 육아휴직으로 인한 삶의 변화, 현장실습의 기회가 된 육아휴직, 복직에 대한 기대와 두려움, 복직교사의 버거운 삶’을 경험하는 것으로 나타났다. 또한 원장들은 보육교사의 육아휴직과 관련하여 ‘솔직하게 말하기 힘든 속앓이, 손익계산, 보육교사의 기관 내 존재감에 따라 달라지는 기준과 결정, 복직교사를 위한 추가적 배려 딜레마’를 경험하는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 국공립어린이집 보육교사의 육아휴직을 지원하기 위한 정책의 방향 설정에 기여할 수 있을 것이라 기대한다.

영어초록

This study aims to qualitatively analyze the experiences of childcare teachers and directors at public daycare centers. The goal is to explore policy directions that support childcare teachers in experiencing a community culture based on mutual understanding and respect throughout the process of parental leave and reinstatement. To this end, a basic survey was conducted with 214 childcare teachers, followed by the development of a group interview questionnaire. Subsequently, a sample of 10 childcare teacher and 10 daycare directors who had experienced parental leave was selected for a group interview. The interview content was then analyzed using qualitative research methods. The results reveal that daycare teachers experience the following: “the dilemma of choosing parental leave, the subtle battle for parental leave, life changes due to parental leave, parental leave as an opportunity for on-site training, expectations and fears about returning to work, and the challenges associated with returning to work.” The directors also contend with “internal struggles that are difficult to express honestly, cost-benefit calculations, varying standards and decisions depending on the presence of the childcare teacher within the institution, and the dilemma of additional considerations for returning teachers.” The results of this study are expected to help shape policies that support parental leave for childcare teachers in public and national childcare centers.

참고자료

· 없음