공립유치원 정규직과 기간제 교사의 직무만족도, 사회적 지지가 행복감에 미치는 영향 (The Effect of Job Satisfaction and Social Support on the Happiness of Public Kindergarten Permanent and Temporary Position Teachers)

서지정보

· 발행기관 : 한국영유아교원교육학회
· 수록지 정보 : 유아교육학논집 / 25권 / 2호 / 57 ~ 86페이지
· 저자명 : 김명희, 유은영, 이경진

초록

본 연구의 목적은 공립유치원 정규직, 기간제 교사의 직무만족도, 사회적 지지, 행복감을비교하고, 각 변인 간의 관계를 알아보고, 정규직 여부에 따라서 직무만족도와 사회적 지지가행복감에 미치는 영향을 비교하는 것이다. 연구 대상은 정규직 교사 252명, 기간제 교사 137 명이다. 연구결과, 첫째, t-검증 결과 직무만족도에서 정규직 교사는 승진, 기간제 교사는 직무, 사회적 인정, 근무환경이 더 높은 수준으로 나타났다. 사회적 지지에서는 집단 간 차이가나타나지 않았으며, 행복감에서는 기간제 교사가 정규직 교사보다 자기조절행복이 더 높았다. 둘째, 상관관계 분석 결과 정규직과 기간제 교사 모두 직무만족도 전체와 사회적 지지 전체및 행복감 전체 간의 정적 상관관계가 나타났다. 그러나 기간제 교사의 직무만족도 하위요인중 승진은 사회적 지지 전체 및 행복감 전체와 유의미한 상관관계가 나타나지 않았다. 셋째, 회귀분석 결과 직무만족도는 정규직 교사와 기간제 교사 모두 직무 자체만 행복감에 유의한영향을 주는 것으로 나타났다. 또한 사회적 지지는 정규직 교사에게 동료 지지, 기간제 교사에게 원장/감 지지가 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

영어초록

This study aimed to compare the job satisfaction, social support, and happiness of public kindergarten permanent positions and temporary position teachers, to determine the relationship between each spokesperson, and to compare the impact of job satisfaction and social support on happiness. The study targeted 252 permanent position teachers and 137 temporary position teachers. First, t-test results showed that permanent position teachers had higher level of job satisfaction in promotion and temporary position teachers had higher levels of job, social recognition, and working environment than the other group. There was no difference between the two groups in social support. In happiness, temporary position teachers had higher self-regulating happiness than regular teachers. Second, the correlation analysis showed a static correlation between job satisfaction, social support, and sense of well-being for teachers in both permanent and temporary positions. However, among the lower factors of job satisfaction for temporary position teachers, promotion did not show any significant correlation with social support and happiness. Third, the regression analysis shows that job satisfaction is significantly affected by the happiness of both regular and temporary position teachers. In addition, social support has a significant impact on both permanent and temporary position teachers.

참고자료

· 없음