조옮김을 활용한 유아음악교육 프로그램 개발 및 효과 (The development and effects of the early childhood music education program with transposition)

서지정보

· 발행기관 : 한국유아교육학회
· 수록지 정보 : 유아교육연구 / 36권 / 4호 / 289 ~ 312페이지
· 저자명 : 김권일, 김영옥

초록

유아기는 음악교육의 결정적 시기이며 음악적 경험은 유아의 심미감을 자극하고 잠재된 음악성을 계발한다. 유아음악교육은 유아의 전인발달에 영향을 미치며 타 영역과의 연계에 유용하다는 점에서 매우 주목해야할 영역이다. 이에 본 연구는 유아의 음악적 흥미를 더욱 자극하고 음악적 요소에 대한 탐색이 활발하게 일어날 수 있도록 조옮김을 활용한 프로그램을 개발하고 그 효과를 밝히고자 하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위해 국내·외 관련 논문 및 문헌자료를 토대로 조옮김을 활용한 유아음악교육 프로그램을 개발하였으며, 개발된 프로그램이 유아의 음악적 표현능력과 음악적 창의성에 미치는 효과를 검증하였다. 결론적으로 본 연구에서 개발한 조옮김을 활용한 유아음악교육 프로그램은 유아의 음악적 표현능력과 음악적 창의성 증진에 효과적임을 알 수 있었으며, 조옮김을 활용한 유아음악교육 프로그램은 현장적용의 대안과 가능성을 시사하고 있다.

영어초록

Young children's development is very fast and musical sensibility as the most important time to musicality. Early childhood music education is very important affect the holistic development of children useful connection with other areas. The purpose of this study develop for improving the early childhood music education Program with transposition. This study provides an opportunity to the transposition Explore the pitch and tone, and has developed a program to improve musical expression and musical creativity of children who reveal the purpose of the study to effect. In conclusion, the early childhood music education program with transposition developed in this study is effective to improve musical expression and musical creativity in young children. This study suggests applicability of the music education program with transposition of early childhood education.

참고자료

· 없음