사립유치원 초임교사의 이직에 대한 탐색 -첫 취업 후 일 년 이내 이직한J지역 사립유치원 초임교사를 중심으로 (A Study on Turnover of Novice Private Kindergarten Teachers -Focusing on novice teachers of private kindergartens in J district turning over within the first year on the job)

서지정보

· 발행기관 : 한국열린유아교육학회
· 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 23권 / 5호 / 107 ~ 137페이지
· 저자명 : 길효정, 이영주

초록

본 연구는 첫 취업 후 일 년 이내 이직한 사립유치원 초임교사를 대상으로 그들의 이직 원인, 이직 과정에서의 경험 및 이직 후의 경험을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 J 지역에 위치한 사립유치원에서 근무하다가 일 년 이내에 이직한 교사 6명을 대상으로 면담을 실시하고 면담 자료를 범주화하는 과정을 거쳐 결과를 분석하였다. 그 결과 이직의 원인으로는 초임교사로서 과중한 업무에 대한 부담과 좌절, 인간관계 갈등이 나타났다. 이직 과정에서는 부모나 SNS에서의 친구의 영향, 비자발적인 이직에서 느끼는 지원체계에 대한 서운함이 나타났다. 이직 후에는 후회와 두려움이 나타나며, 스스로 다시 시작하는 모습이 나타났다. 초임교사들은 학기 초 학급 운영을 위한 구체적인 행동지침이나 학부모에 대한 구체적인 대응 관련 교육을 지원방안으로 요청하였고, 취업 후 조기적응 프로그램의 필요성도 언급하였다. 또한 이 과정에서 초임교사들은 직장인으로서 유연한 대처방식도 스스로 터득해 나가는 것으로 나타났다.

영어초록

The purpose of this study is to investigate the private kindergarten novice teachers, who turned over within their first year, for their reasons of turnover, experiences in the process of turnover, and experiences of after leaving the private kindergarten in the first year. In order to do that, six novice teachers a private kindergarten in J district, who left within a year, were interviewed and through the process of categorizing interview data the results were analyzed. As a result, heavy workload, frustration, and conflicts from relationships with people were found to be the reasons for turnover. In the process of turning over, influences of their parents or friends on SNS and disappointment towards the support system for involuntary turnover. After the turnover, teachers showed regret and fear, followed by starting over again. Novice teachers asked for concrete action guidelines for the operation of classes in the beginning of the semester and education regarding to specific way to interact with parents, not to mention the need for early adaptation programs after being employed. In addition, the novice teachers appeared to have self-learned flexible ways of coping as workers in the process.

참고자료

· 없음