교직단체의 활동 진단 및 새로운 활동 패러다임 탐색 (Toward the Improvement of Teachers‘ Union Activities in Korea)

서지정보

· 발행기관 : 한국교육행정학회
· 수록지 정보 : 교육행정학연구 / 27권 / 3호 / 99 ~ 119페이지
· 저자명 : 서정화, 서정화

초록

우리나라 교직단체는 교육의 발전과 교원의 권익옹호 및 사회·경제적 지위 향상을 위해 많은 활동과 기여를 하였다. 그러나 교직단체의 활동 내용 및 방식과 관련하여 비판적인 지적이 있어 왔다. 이 연구는 시대적 흐름과 국가적 요청에 대한 대응, 학생 및 학부모의 기대에 대한 부응, 교원의 전문적 자질 향상, 교원의 권익 옹호 및 지위 향상에 대한 기여, 정책의 개발 효율적 추진을 위한 노력 등의 측면에서 교직단체 활동을 진단하고 새로운 활동 패러다임을 탐색하는데 그 목적이 있다.
앞으로 교직단체는 학생‧학부모의 입장에서 학교 교육의 질 향상을 위한 교육여건 개선과 교원의 전문적 자질 향상에 최우선을 두어야 한다. 아울러, 교직의 위상을 높이고 권익 옹호 및 교원의 사회·경제적 지위 향상에 힘쓰는 한편으로 지나친 집단 이기주의나 편협한 주장 등 국민의 공감을 얻지 못하는 활동으로부터 탈피하여 교원들과 국민들로부터 신뢰를 받도록 노력해야 한다. 당국에서도 교직단체와의 파트너십을 강화하고 교직단체가 교육의 질적수준 향상을 통한 국가경쟁력 강화를 선도할 수 있도록 지원해야 한다.

영어초록

Teachers' union in Korea has contributed much to educational development, protection of teachers' rights as well as promotion of socio-economic status of teachers.
But some criticisms are raised related to activities, approaches, and strategies of teachers' union.
This study aims at making a diagnosis of Korean Federation of Teachers Association(KFTA) and Korean Teachers & Educational Worker's Union(KTEWU) in terms of several evaluation criteria. Those criteria are responsiveness to the demands of students and parents, professional development of teachers, contributions to the promotion of teachers sosio-economic status, and various efforts for the implementation of policy tasks.
Teacher' union activities in Korea should exert to build up 'Quality School' in standpoint of students & parents' interests through the improvement of educational conditions and professional development of teachers, and also for elevation of socio-economic status of teachers. In addition to those, teachers' union should make efforts for the attainment of common trust from the parents and the public.
And also the Government should establish new partnership with teachers' union as well as support the enforcement of competetiveness through the improvement of educational quality.

참고자료

· 없음