플립러닝과 디자인씽킹을 적용한 건축공학종합설계 교육과정 개발 (Development of Capstone Design Curriculum in Architectural Engineering that Applies Flipped Learning and Design Thinking)

서지정보

· 발행기관 : 대한건축학회지회연합회
· 수록지 정보 : 대한건축학회연합논문집 / 21권 / 1호 / 89 ~ 95페이지
· 저자명 : 김재엽

초록

4차 산업혁명 시대에 맞는 새로운 인재를 양성시키기 위해서는 기존 교육과정에서 벗어난 새로운 교육과정이 필요하다. 본 연구는 국내 대학의 건축공학 종합설계에 적용할 수 있는 혁신적인 교육과정을 개발하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 공학인증 교육프로그램을 운영하고 있는 국내 대학들의 종합설계 교육과정 운영실태를 분석하였다. 또한, 국내외 선진 대학의 교육혁신 사례를 분석하였고, 교육혁신과 관련된 최근 연구들을 분석하였다. 분석 결과를 바탕으로 국내 대학에 적용할 수 있는 건축공학 종합설계 교육과정을 개발하였다. 교육과정은 운영방법과 실라버스의 두 가지 내용으로 개발하였다. 운영방법은 국내 대학에서 보편적으로 적용되고 있는 방법으로 하였고, 실라버스는 선진 대학과 최근 연구에서 많이 다루어지고 있는 플립러닝과 디자인씽킹 이론을 적용하여 개발하였다. 또한, 교육과정은 프로토타입의 형태로 개발함으로써 각 대학의 여건에 맞추어 활용할 수 있도록 하였다.

영어초록

In the era of the Fourth Industrial Revolution, a new curriculum that breaks away from the existing education programs is needed to cultivate men of talent for this new industrial era. In this regard, this study aimed to develop innovative curriculums that can be applied to the capstone design of architectural engineering at universities in Korea. To this end, it analyzed the operational status of the capstone design curriculum of domestic universities that operate engineering certification education programs. In addition, it examined educational innovation cases of advanced universities at home and abroad, and analyzed other studies related to educational renovation. Based on the analysis results, it developed the capstone design curriculum of architectural engineering that can be applied to domestic universities. The curriculum was developed into two contents: operating method and syllabus. The method which has been commonly applied to domestic universities was adopted as the operating method. The syllabus was developed by applying flipped learning and design thinking theory, which has widely been dealt with in advanced universities and recent studies. In addition, the curriculum was developed in the form of a prototype to meet the conditions of each university for its efficient utilization.

참고자료

· 없음