쓰기분석방법에 관한 국내외 문헌연구 (Methods of Analysis in Writing Skills:A Research Review)

서지정보

· 발행기관 : 한국언어치료학회
· 수록지 정보 : 언어치료연구 / 23권 / 1호 / 31 ~ 53페이지
· 저자명 : 박주영, 정부자, 김가은

초록

최근 임상현장에서 읽기와 함께 쓰기의 중요성이 대두되면서 임상현장에서 언어치료사가 쓰기를 평가하고 중재해야 할 필요성이 점차 커지고 있다. 그러나 국내 언어병리학 분야에서 쓰기와 관련한 연구나 검사도구의 개발이 아직 충분치 않으며, 쓰기관련 연구에서도 다양한 분석방법들이 사용되어 일관된 평가 및 중재방법의 적용이 어려운 실정이다.
본 연구는 국외 학술지 3개와 국내 학술지 3개 총 6개 학술지를 검색하여 2000년부터 2013년까지 발표된 쓰기 관련 문헌 총 66편을 선정한 뒤 해당 논문에서 사용한 쓰기분석방법을 분석하여 범주화하였다. 그 결과 쓰기분석방법은 쓰기검사도구, 쓰기산출성, 정확도 및 오류율, 구문복잡성, 전반적인 글의 질, 어휘다양성, 철자분석, 쓰기유창성, 쓰기전략 및 태도의 9개 범주로 분류할 수 있었다. 국내의 경우 9개의 범주 중 정확도 및 오류율, 전반적인 글의 질, 쓰기산출성이 높은 비율로 사용되고 있었고, 국외의 경우 쓰기검사도구, 구문복잡성, 쓰기산출성이 높은 비율로 사용되고 있었다. 국내외 문헌의 쓰기분석방법을 종합하였을 때 9개 범주 중에서 쓰기검사도구를 사용한 분석과 쓰기산출성을 살펴본 연구가 가장 높은 비율을 보였다. 이러한 결과를 바탕으로 쓰기검사도구 개발의 필요성을 논의하였고, 언어적 특성을 고려한 분석기준 마련의 중요성에 대해 지적하였다.

영어초록

Recently, as the importance of reading and writing in clinical practice is on the rise, the role of speech language pathologists in assessing and intervening problems in the area is required. However, in the field of speech language pathology in Korea, studies on writing problems and the development of assessment tools are insufficient. Different analysis approaches used across studies on writing products also makes it difficult to apply consistent methods of assessment and intervention. In this study, we reviewed a total of six academic journals, including three ASHA journals and three journals published in Korea from 2000 to 2013. We finally selected a total of 66 articles using key words such as writing, written language, and literacy. We then categorized analysis approaches on writing used across the articles. We classified the analysis approaches on writing into nine categories: 1) the use of formal assessment tools; 2) writing productivity; 3) accuracy and error rate; 4) syntactic complexity; 5) the quality of overall writing; 6) lexical diversity; 7) spelling analysis; 8) writing fluency; and 9) writing strategy and attitude. The use of formal assessment tools and writing productivity were the two analysis approaches used the most across the articles. The need to develop proper tools for assessing writing and the Korean standards for evaluating productivity were discussed.

참고자료

· 없음