메타버스 플랫폼 <로블록스>를 활용한 앙트러프러너십 교육: 초등학생의 공감적 문제 발견과 창의적 해법 교육 (Entrepreneurship Education Using the Metaverse Platform : Empathetic Problem Discovery and Creative Solution Education for Elementary School Students)

서지정보

· 발행기관 : 사이버커뮤니케이션학회
· 수록지 정보 : 사이버커뮤니케이션학보 / 40권 / 3호 / 5 ~ 47페이지
· 저자명 : 강주현, 강명선

초록

이 연구는 앙트러프러너십 교육 프로세스에 메타버스 플랫폼을 <로블록스>를접목시켜 초등학생들을 대상으로 창의적 문제해결 교육을 진행하였다. 수업에서 다뤄진 내용은 자기 주도, 세상의 변화(서울, 부산의 100년 변화), 공감적문제 발견, 문제의 원인 분석, 문제 해결책 찾기, 구현하기, 메타버스의 이해, 메타버스 활용 연습, 메타버스로 사회문제 해결, 사회적 확산 방법 탐색이 있었다. 학생들은 팀을 이뤄 주변에서 일어나는 다양한 사회문제를 분석하고 그가운데 한 가지를 중심으로 문제를 분석하고, 메타버스 플랫폼을 활용해 문제해결책을 제안하였다. 한 팀은 쓰레기 문제를 해결하기 위해 쓰레기 블랙홀 장치, 분리수거 장치, 아파트 상층에서 연결된 장치 등을 메타버스 플랫폼에서 만들었다. 다른 팀은 공사장 위험 문제를 해결하기 위해 메타버스 공간에서 주민들의 안전을 위한 차단막 설치, 헬기 등으로 접근하기, 주변에 유령의 집을만들어 접근을 차단하는 방법을 만들었다. 또 다른 팀은 학생들이 원하는 학교를 만들고 싶다는 생각에서 학교에 학생들이 원하는 체육관, 기숙사, 놀이터, 마트, 스포츠 시설 등을 구축하였다. 새로운 테크놀로지를 활용한 문제 해결교육은 학습자들의 흥미를 높일 수 있는 수업 방법이 될 수 있었다. 또한 문제해결형의 앙트러프너십 교육 프로세스는 학생들의 메타버스 콘텐츠 제작 아이디어를 실질적으로 구현될 수 있는 방향으로 이끌 수 있었다.

영어초록

In this study, creative problem-solving education was conducted for elementary school students by incorporating the Roblox Metaverse platform into the Entrepreneurship education process. Topics covered in the class are self-initiative, changes in the world (100-year change in Seoul and Busan), empathic problem discovery, problem cause analysis, problem solution finding, implementation, understanding of the metaverse, practice of using the metaverse. As a result, there were solutions to social problems and exploration of social diffusion methods. The students formed a team to think about the problem and suggested a solution to the problem using the metaverse. One team created a garbage black hole device, a separate collection device, and a device connected from the upper floors of apartments in the metaverse to solve the garbage problem. Another team created a way to block access by installing a barrier in the metaverse space, accessing by helicopter, etc., and creating a haunted house in the vicinity to solve the construction site risk problem. Another team built a mart and sports facilities in the school with the idea of creating a school that students want. Problem-solving education using new technology could be a class method that could increase learners’ interest. In addition, the problem-solving entrepreneurship education process could lead the students’ metaverse content production ideas in a desirable direction.

참고자료

· 없음