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대학생의 완벽주의가 대인관계 유능성에 미치는 영향: 내면화된 수치심의 매개효과 (The Effects of College Students' Perfectionism on Their Interpersonal Competence : A Mediating Effect of Internalized Shame)

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최초등록일 2025.06.02 최종저작일 2017.12
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대학생의 완벽주의가 대인관계 유능성에 미치는 영향: 내면화된 수치심의 매개효과
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국보건복지학회
    · 수록지 정보 : 보건과 복지 / 19권 / 107 ~ 125페이지
    · 저자명 : 이연실, 서인균

    초록

    본 연구는 대학생의 완벽주의가 대인관계 유능성에 미치는 영향과 내면화된 수치심을 매개하여 대인관계 유능성에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하고자 하였다. 연구대상은 수도권 지역 대학생 619명을 대상으로 하였으며, 구조방정식 모형으로 분석하였다. 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 완벽주의는 대인관계 유능성에 부적인 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 대학생의 완벽주의는 내면화된 수치심에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 대학생의 내면화된 수치심은 대인관계 유능성에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 대학생의 완벽주의는 내면화된 수치심을 완전매개하여 대인관계 유능성에 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 대학생의 완벽주의는 직접적으로 대인관계 유능성에 부적인 영향을 미치는 것이 아니라 매개변인인 내면화된 수치감에 정적인 영향을 미쳐 대인관계 유능성에 부적인 영향을 미친다는 것을 의미한다. 즉, 완벽주의가 강할수록 내면화된 수치심 정도가 높아져 대인관계 유능성 수준이 낮아짐을 의미한다. 이러한 연구결과를 바탕으로 대학생의 정신건강 증진을 위한 실천적 개입 방안에 대해 논의하였다.

    영어초록

    The objective of the present study was to analyze the effects of college students' perfectionism on their interpersonal competence and to find how such perfectionism could mediate their interpersonal competence by means of internalized shame. A total of 619 college students were selected in the metropolitan area as subjects of this study and a structural equation model was used to process the data gathered from the survey. The major outcomes of the study could be summarized as follows: first, college students' perfectionism was found to have no negative influence on their interpersonal competence; second, college students' perfectionism exercised positive influence on their internalized sense of shame; third, college students' internalized sense of shame had negative effect upon their interpersonal competence; and fourth, college students' perfectionism turned out to fully mediate their internalized sense of shame, affecting thus their Interpersonal competence negatively. This means that college students' perfectionism would not have negative impact upon their interpersonal competence directly but could exercise negative effect on their interpersonal competence just by affecting first their internalized sense of shame which in turn, as a mediator, could exercise a negative impact on their interpersonal competence. On the basis of the study, practical intervention measures were discussed here with an aim to promote the mental health of the college students.

    참고자료

    · 없음
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