유아숲체험 활동에서 학부모의 미세먼지에 대한 인식과 요구도 분석연구 (A Study on the Parents' Perception and Demand of Fine Dust in Their Children's Forest Experience Activities)

서지정보

· 발행기관 : 한국아동교육학회
· 수록지 정보 : 아동교육 / 28권 / 1호 / 121 ~ 138페이지
· 저자명 : 강영식

초록

본 연구는 유아 숲 체험 활동에서 유아 학부모의 미세먼지에 대한 인식과 요구도를 밝히기 위해 유아 학부모 264명을 대상으로 실증 조사하였다. 연구결과 학부모들의 유아 숲 체험 활동에 대한 인지도가 높고 자녀들의 유아 숲 체험 활동에 대해 긍정적인 인식을 갖고 보다 다양한 체험활동을 요구하는 것으로 나타났다. 또한 유아들의 숲 체험 활동에 따른 미세먼지에 대한 인식과 요구도에 서도 학부모들의 우려와 관심 또한 높은 것으로 나타났으며, 학부모들의 높은 관심과 우려 속에 유 아들의 숲체험 활동을 적극 호응하면서도 반복되는 미세먼지 예보로 안전을 우려한 중단 요구나 대 체 학습을 주장하는 요구 또한 많은 것으로 나타났다. 이같은 결과는 유아들의 긍정적인 상호작용 촉진을 위해 누리교육과정과 연계한 탐구적 숲놀이 중심의 학습에서 미세먼지 예보시 유아의 숲 체 험 활동에 노출될 때 학부모의 숲 체험 활동에 대한 우려로 활동에 대한 제한을 요구하는 것으로 나타났다. 따라서 이에 따른 예보 발령시 숲체험 교육에 대한 정확한 유아들의 영향과 기준을 명확 히 설정하여 적용함으로써 보다 활발한 숲 체험 활동에 지장이 없도록 홍보와 관리체계가 필요함을 시사한 것으로 평가할 수 있다.

영어초록

This study is intended to look into early childhood parents' perception and demand for fine dust in early childhood forest experience activities. To achieve this, an empirical survey was carried out to 264 early childhood parents. The findings showed that parents had a high perception of early childhood forest experience activities. They made a demand for more various experience activities with a positive perception of their children's early childhood forest experience activities. They had a high worry and concern about fine dust in their children's forest experience activities. And they made a positive response to their children's forest experience activities with their high concern and worry, but they made many demands to stop their children's forest experience activities or claim alternative learning out of concern for their children's safety due to the forecast of repeated fine dust. These results imply that they made a demand for the restriction on activities due to their concern for forest experience activities when exposed to their children's forest experience activities for the fine dust forecast at the center of Nuri curriculum-linked exploratory play to facilitate the positive interaction between their children. Consequently, there is need for the promotion and management system so that their children have no difficulty in doing more active forest experience activities by clearly establishing and applying the accurate influence and standard of children on forest experience education for the issuance of fine dust forecast.

참고자료

· 없음