36개월 미만 여앙의 숲체험놀이에 대한 부모의 인식 및 요구 (Parents' recognitions and needs of forest experience play for toddlers under 36 months)

서지정보

· 발행기관 : 한국열린유아교육학회
· 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 20권 / 6호 / 405 ~ 429페이지
· 저자명 : 성소영, 정계환

초록

본 연구는 어린이집의 36개월 미만 영아 숲체험놀이에 대한 부모의 인식과 요구를 알아보는데 그 목적이 있다. 부모의 인식과 요구를 파악하기 위해서 설문 조사를 실시하였다. 경기도 G시에 거주하는 36개월 미만의 영아 자녀를 둔 158명의 부모가 설문에 참여하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부모들의 76% 이상이 영아를 위한 숲체험놀이가 필요하며, 영아들의 정서와 신체발달을 촉진할 수 있다고 인식하고 있었다. 그러나 영아 숲체험놀이의 주요한 장애물은 안전성에 대한 이슈였다. 둘째, 부모들은 대체로 어린이집과 지방 정부가 영아들을 위한 숲체험놀이를 지원하기 위해서 보조교사의 지원이나 숲활동을 위한 학습공간의 제공과 같은 물적, 인적 자원을 제공해야 한다고 인식하였다. 부모들은 자녀이 숲체험놀이를 지원하기 위해서 동참할 의사가 있었으며, 숲 확장 활동을 제공한다거나 부모의 참여와 같은 영아의 숲경험을 지원하기 위한 가정 연계 활동에 대한 요구가 있었다. 본 연구결과는 영아를 위한 숲체험놀이를 위한 다양한 프로그램이 개발되어야 함을 시사한다.

영어초록

This study aimed to examine parents' recognitions and needs of forest experience play for toddlers under 36 months in early childhood educational settings. A survey was conducted to explore parents' recognitions and needs. A total of 158 parents who have a toddler under 36 months and lived in G city, Gyeonggi-province, participated to answer the questionnaires. The results of this study were as follows. First, more than 76%of parents believed that forest experience play for toddlers was needed and it would foster children's emotional and physical development. The major obstacle to toddlers' forest experience play was safety issues. Second, parents believed that early childhood institutions and local authorities should provide human and physical resources for supporting young children's forest experience play, such as substitute teachers and learning space for forest activities. Parents were willing to participate in forest experience play to support their child and wanted family-connected activities for supporting toddlers' forest experience play, such as offering forest extension activities and parent participation. The results of the study suggest further varied programs of forest experience play for toddlers should be developed.

참고자료

· 없음