숲체험 활동이 초등학생의 숲에 대한 태도 및 정신건강에 미치는 효과 (The Effect of Forest Activities on Attitude Toward Forest and Mental Health of Elementary School Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국산림휴양복지학회
· 수록지 정보 : 한국산림휴양학회지 / 19권 / 4호 / 35 ~ 43페이지
· 저자명 : 김선아, 정다워, 김건우, 박범진

초록

본 연구는 숲체험 활동이 숲에 대한 태도와 정신건강에 미치는 영향을 알아보기 위해 대전지역 초등학생 5, 6학년을 대상으로 당일형 숲체험 활동을 진행하고 숲에 대한 태도와 불안, 우울, 공격성, 폭력성에 대하여참여 전과 후를 조사하여 어떤 변화가 있는지 분석하였다. 또한, 참여한 초등학생을 인터넷 및 스마트폰 중독 척도를 활용하여 일반군과 중독 잠재적 위험군으로 구분하여 비교 분석하였다. 이 결과 숲체험 활동은 초등학생들의 숲에 대한 긍정적인 태도를 높여줬으며, 숲에 대한 태도의 구체적인 특성을 알기 위해 ‘숲에 대한 흥미’와 ‘숲의 보호 및 중요성’ 두 요인에 대한 평균을 비교해 본 결과 숲체험 활동 후 ‘숲의 보호 및 중요성’보다 ‘숲에 대한흥미’ 요인이 더 크게 높아졌다. 숲체험 활동에 따른 정신건강에 미치는 효과를 살펴본 결과 잠재적 위험군에 속한 학생들은 일반군에 속한 학생들보다 충동성과 공격성이 더 높은 것으로 나타났으며, 숲체험 프로그램 참여를통해서 충동성과 공격성에서 감소하는 것으로 나타났다. 이상의 결과로 숲체험 활동은 초등학생들의 숲에 대한긍정적 태도 향상뿐만 아니라 학교 폭력 등으로 이어질 수 있는 충동성, 공격성을 낮추어주며, 최근 사회적 문제로 대두하고 있는 인터넷 및 스마트폰 중독 잠재적 위험군 초등학생들에게도 적합한 활동임을 알 수 있었다.

영어초록

In order to verify the effect of forest activity on attitude toward forest and mental health, this study examined the change of anxiety, depression, aggression and violence after elementary school students(5 and 6 grade) engaged in forest activity for a day. The subjects were divided to normal group and latent risk group by means of Internet and smart phone addict scale and the two groups are compared. The results show that forest activity made attitude toward forest more positive. ‘Interest in forest’ and ‘awareness of forces conservation and importance of forest’ were evaluated to verify attitude toward forest specifically. The average of ‘Interest in forest’ increased more than ‘awareness of forces conservation and importance of forest’ after forest activity. As for mental health, latent risk group shows higher impulse and aggression. And impulse and aggression of the subjects decreased after forest activity. Those results imply that forest activity can make elementary school students’ attitude toward forest positive and decrease impulse and aggression which cause school violence. Also the results show that forest activity is adequate for elementary school students who have latent risk of Internet and smart phone addict.

참고자료

· 없음