부산광역시 초등학교 학생수 증감 추세 유형 특성 연구 (An analytic Study on long-term increasing and decreasing Type of Elementary School Students in Busan)

서지정보

· 발행기관 : (사)한국교육녹색환경연구원
· 수록지 정보 : 교육녹색환경연구 / 16권 / 3호 / 27 ~ 36페이지
· 저자명 : 윤용기

초록

부산광역시 전체 323개 초등학교를 대상으로 조사 분석한 본 연구 결과는 다음과 같다.
첫째, 유형5가 가장 많은 전체의 55.4%를 차지하고 있고, 그다음 두 번째로 많은 것은 유형10으로전체의 21.4%>유형11>유형13>유형15 순으로 이에대한 학생배치계획의 가장 시급한 대상임을 알 수있다.
둘째, 부산광역시 전체 초등학교 323개교를 대상으로 한 사례조사 결과 「갈등이론Ⅰ」과 「갈등이론Ⅱ」는 성립하지 않으며, 따라서 신도시에서는유형5가, 도시재생지역이나 시가지 확장지역에서는유형10이 학생수 증감 추세예측의 가장 유효한 모형임을 알 수 있다.
셋째, 과도한 학교신설이 인근학교 학생수 감소에미치는 영향이 심각하다는 것을 사례분석을 통하여알 수 있었다.
넷째, 부산광역시 구별 재학생수 현황을 분석결과총 323개 초등학교중 150명미만의 학교가 전체의12.4%, 300명이하의 학교가 30.0%, 600명이하는 모두 195개교인 전체의 60.4%로 소규모 학교가 많다는 것을 알 수 있었다.
다섯째, 부산광역시 도시재개발지역을 대상으로초등학교 학생유발율을 조사 분석한 결과 평균 유발율은 0.37로 나타났다. 따라서 도시재정비지역내실제 학생유발율을 조사 분석하여 향후 주변지역학교 신설 또는 분산배치, 학급 증설 등의 학생배치계획 판단의 주요 자료로 사용가능할 것으로 판단된다.
본 연구 결과는 부산광역시 교육청 관내 학교 신설수요나 기설학교의 향후 학생수 변화추세 유형을예측하는데 도움을 줄뿐만 아니라, 이를 바탕으로학교 신설, 통폐합, 이전재배치, 분산배치, 학급증설등 부산광역시의 장기적인 학생배치계획을 수립하는데 기초자료를 제공할 수 있을 것이다.
본 연구는 부산광역시 16개구(군) 323개 초등학교를 대상으로 하였기 때문에 타 시도와는 차이를 보일 수 있을 것으로 판단된다. 따라서 여타 광역시에대한 추가적인 후속연구가 필요할 것으로 보인다.
또한 증감추세 유형별 학교 신설, 통폐합, 이전재배치, 분산배치, 학급증설 등의 학생배치계획 방향제시에 대한 추가적인 연구가 필요하다.

영어초록

The purpose of this study is to provide a basis for determining when a school established long term school plans accepted by analyzing the trend of increase or decrease elementary school students 30 years to target of following city, 323 elementary schools in Busan - 16 administration zone for this purpose. Results of this study are as follows: First, type 5 occupies 55.4% of the total, followed by the second most, type 10, 21.4%> type 11> type 13> type 15, which is the most urgent object of the student placement plan Can be. Second, the results of the Conflict Model Ⅰ and Conflict Model Ⅱ showed that Type1 and Type7 were not needed to be adopted. Third, we can see through the case analysis that the effect of excessive school opening on the decrease of the number of students in the nearby school is serious. Fourth, as a result of analyzing the current number of students in Busan, the number of schools with less than 150 students accounted for 12.4% of the total 323 elementary schools, 30.0% for schools with less than 300 students, and 60.4% for students with less than 600 students. Fifth, when the elementary school student induction rate of urban redevelopment area in Busan was examined, the average induction rate was 0.37.

참고자료

· 없음