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중장년 기혼 여성의 손자녀 양육 경험 - 돌봄 공백의 가족주의적 대응 (Experiences of Grandmothers Raising their Grandchildren: The Familial Response to the Absence of Care work in Family)

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최초등록일 2025.05.27 최종저작일 2013.08
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중장년 기혼 여성의 손자녀 양육 경험 - 돌봄 공백의 가족주의적 대응
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국사회역사학회
    · 수록지 정보 : 담론201 / 16권 / 3호 / 67 ~ 93페이지
    · 저자명 : 백진아

    초록

    본 연구는 현재 손자녀를 돌보고 있는 중장년 여성들을 대상으로 한 질적 연구를 통해 손자녀 양육의 구체적인 경험의 의미를 가족주의 가치관과 연결시켜 살펴보았다. 이를 위해 심층 면접에서 수집된 내용들을 연구 목적에 맞게 세 가지 주제로 범주화시켜 설명하였다. 먼저, 본 연구의 조모들은 손자녀 돌봄의 책임을 가족의 미래 계획과 자발적인 선택에 따라 능동적으로 수용하게 되는데, 이는 손자녀 양육 동기에서 피할 수 없는 상황의 강제성을 강조한 기존의 연구들과 차이를보이고 있는 점이다. 여성 노인들이 일과 양육으로부터 해방되어 보다 여유로운삶을 즐길 수 있는 노후 생활에 대한 기대를 접고 손자녀 돌봄에 기꺼이 관여하는주된 이유는 가족의 안녕과 절대성을 우선시하는 가족중심주의적 문화의 지배적영향을 받고 있기 때문으로 해석할 수 있다. 이러한 조모들의 태도는 자신의 역할과 관련해서는 전통적인 성별 분업관을 견지하는 대신 딸에게는 보다 양성평등적인 의식을 교육하고 실천하는 이중적인 행위양식으로 나타나고 있다. 또한 돌봄역할을 수행하는 과정에서 부계 중심의 가족질서가 약화되거나 새로운 가족관계가친밀하게 재구성되는 다양한 적응 양상을 보이고 있다. 이러한 내용은 연구 대상자의 경제적 수준이나 학력, 사회적 경험에 따라 정도의 차이는 있지만, 가족주의의 지속이라는 측면에서 공통으로 나타나고 있다.

    영어초록

    This study tries to examine the meaning of the practices of grandmothers raising their grandchildren with special reference to Korean familism. Qualitative in-depth interviews were conducted with 8 grandmothers raising grandchildren to identify the following key issues. First, contrary to the previous studies asserting that grandmothers were not willing to rear their grandchildren, most participants' child-rearing are practiced on their own initiative because of their domesticity and family consciousness. Second, participants reveal the weakening the traditional perceptions of the gender division of labor by emphasizing their daughters' social success and the extension of gender-equality principles. Third,patriarchal family system are likely to be weakened and new type of family relation are reconstructing in the process of child-rearing by grandmothers.
    These facts demonstrate that the experiences of child-rearing by grandmothers are strongly influenced by familism although it is varied according to their economic conditions, educational level and social experiences.

    참고자료

    · 없음
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