대학생 통일의식 제고를 위한 통일교육 방안 모색 (A Study of the Effective Ways of Improving the College Students’ Positive Perceptions on Unification)

서지정보

· 발행기관 : 한국동북아학회
· 수록지 정보 : 한국동북아논총 / 19권 / 1호 / 175 ~ 195페이지
· 저자명 : 이미경

초록

이 글은 대학생들의 통일의식 제고를 위한 통일교육방안을 모색하기 위한 것이다. 대학생들은 대체로 통일문제에 소극적이고 부정적으로 인식하고 있으며 통일의 당위성보다는 통일이 야기할 실제적인 변화에 주목하는 현실주의적인 통일인식을 하고 있는 것으로 나타나고 있다. 한편 대학통일교육은 활성화되지 않고 있으며 대학생들의 긍정적인 통일의식 제고의 교육 등이 행해지고 있지 않은 실정이다.
따라서 대학생 통일의식 제고를 위한 통일교육은 대학생들의 통일문제 공감대 형성위한 교육내용과 방식의 마련에 중점을 두어야 한다. 이를 위해 필요한 과제는 대학통일교육의 기회확대 방안 및 흥미유발의 통일교육 강좌 개설과 체험형의 통일교육 프로그램 운영 등은 물론이고 대학생들의 지속적인 통일문제의 관심과 참여를 위한 다양한 방안 즉 대학에서의 다양한 통일교육의 경험이 취업 혹은 취업에 도움이 되는 스팩 형성과 연계 등의 방안 마련이다.

영어초록

The purpose of this article is to provide some ways for enhancing college students’ positive perceptions on the Unification. Most of Korean college students have little knowledge or passion about reunification of the Korean peninsula. Some Korean college students raise concerns about the costs from unification rather than the necessity of unification. In other words, Korean college students think the cost of unification would outweighs the benefit. The current unification educations for college student do play enough roles to enhance positive perception about reunification of the Korean peninsula.
For this reason, the ideal unification educations for college students should focus on contents and curriculum to build empathy. The most important change in the process is to find effective ways to broaden opportunity. Not only making unification educations interesting and fun but also providing rewards and incentives will motivate college students' continuous participation. For instance, providing hiring incentives in related fields for unification program participants will motivate Korean college students.

참고자료

· 없음