청소년의 체험활동만족 및 참여수준과 삶의 만족에 대한 종단연구 : 학교생활적응의 매개효과 (Longitudinal Study of Satisfaction of Youth Activity and Levels of Youth Activity and Life Satisfaction: Mediating Effects of School Adjustment)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년학회
· 수록지 정보 : 청소년학연구 / 23권 / 2호 / 345 ~ 370페이지
· 저자명 : 이응택, 곽현, 이은경

초록

본 연구는 청소년의 체험활동과 삶의 만족의 관계에서 학교생활적응이 매개효과를 지니는지 살펴보는 것이며, 나아가 이를 종단관계에서 살펴보는 것이다. 구체적인 연구문제는 학교생활적응 및 삶의 만족 변화추이를 살펴보는 것이며 학교생활적응과 삶의 만족 변화에 체험활동 만족과 참여수준이 어떤 영향을 미치는지 그리고 세변인간의 관계에서 학교생활적응이 매개효과를 지니는지를 종단자료를 활용하여 분석하는 것이다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 실시한 아동·청소년패널조사 3-5차년도 자료를 활용하였으며 2,270명을 대상으로 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 먼저, 학교생활적응의 변화추이는 증가, 삶의 만족 변화추이는 감소하는 경향으로 나타났다. 둘째, 체험활동만족은 학교생활적응 초기와 변화에 영향을 미쳤고 삶의 만족에서는 변화에만 영향을 미쳤다. 체험활동참여수준은 학교생활적응 초기에만 영향을 미쳤고 삶의 만족에는 초기와 변화 모두에 영향을 미쳤으나 체험활동참여수준은 삶의 만족을 오히려 감소시키는 것으로 확인되었다. 셋째, 체험활동만족과 참여수준은 학교생활적응 초기값을 매개하여 삶의 만족 초기에 영향을 미쳤으며 변화율에 있어서는 체험활동만족만이 관련이 있음을 확인하였다. 이러한 결과를 토대로 시사점을 제시하였다.

영어초록

The purpose of this study was to investigate whether there was mediating effect of adjustment to school on the relationship between youth activity and life satisfaction and examine the longitudinal relationship of the variables. The research question aimed to figure out changes in adjustment to school and life satisfaction and to find whether there was mediating effect of adjustment to school on the relation between youth activity and life satisfaction. For this purpose, the data of Korea Child Youth Panel Survey of the 3rd to 5th years performed were used for the final analysis. The results of this study were as follows: first, change in adjustment to school enhanced as change in life satisfaction decreased. Second, youth activity affected adjustment to school in the beginning and change as it affected change in life satisfaction only. Levels of youth activity only affected adjustment to school in the beginning; levels of youth activity affected both adjustment to school and life satisfaction in the beginning, yet life satisfaction tended to decrease as levels of youth activity increased. Third, satisfaction in youth activity and levels of youth activity mediated the initial value of school adjustment and thus affected the beginning stage of life satisfaction; the rate of change was related only to satisfaction in youth activity. Based on these findings, the implications of this study were discussed.

참고자료

· 없음