유아기 인성교육에 대한 키워드 네트워크 분석: 빅데이터를 활용하여 (A network analysis on early childhood personality education: based on big data)

서지정보

· 발행기관 : 한국열린유아교육학회
· 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 24권 / 4호 / 171 ~ 197페이지
· 저자명 : 박리나, 황해익, 이강훈

초록

본 연구는 빅데이터에 대한 네트워크 분석을 통해 유아기 인성교육에 대한 사회적 담론을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 빅데이터 분석 솔루션인 Textom을 활용하여 웹에서 ‘유아 + 인성교육’을 키워드로 데이터를 수집하고, 네트워크 분석 프로그램인 UCINET 6.636을 활용하여 분석을 실시하였다. 수집된 데이터는 1차․2차 정제과정을 거쳐 추출단어빈도수를 바탕으로 키워드 200개를 선정하였으며, 1-모드 매트릭스를 작성하여 네트워크 분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 빈도분석 결과 ‘교사’, ‘유치원’, ‘연구’, ‘프로그램’, ‘과정’ 등의 키워드가 높은 출현빈도를 보였다. 둘째, 중심성 분석 결과 중심성이 급격히 상승한 키워드는 ‘행복’, ‘문화’, ‘예절’로 나타났다. 셋째, 하위 네트워크 구조를 살펴본 결과, K-core와 에고 네트워크 분석에서는 ‘행복’, ‘문화’, ‘예절’ 등이 유아기 인성교육과 관련하여 연결정도가 강하게 응집되어 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 빅데이터 네트워크에서 드러난 유아기 인성교육과 관련된 개념들 간의 관계를 살펴보았다는데 의의가 있다. 이를 바탕으로 유아기 인성교육에 대한 시사점을 제안하였다.

영어초록

This study aims to investigate the social perception of personality education in early childhood through network analysis on big data. For this purpose, data were collected based on the following keywords ‘young children + personality education’ with Textom big data analysis solution, and analyzed using the UCINET 6.636 network analysis program. After first and second filtering processes of collected data, 200 words were selected based on the frequency of appearance, and the network analysis were implemented with 1-mode matrix. The results of this research were as following: First, frequency analysis result showed that ‘teacher’, ‘kindergarten’, and ‘study’ appeared most frequently. Second, centrality analysis results showed that ‘happiness’, ‘culture’, and ‘etiquette’ demonstrated rapid increase in their centrality. Third, sub-network analysis results showed that ‘happiness’, ‘culture’, and ‘etiquette’ had strong cohesive connection with personality education in early childhood within K-core and ego network analysis. This study is meaningful for examining the relationship among the concepts related to early childhood personality education appearing in big data network. Based on these analytical results, the study suggests a perspective on early childhood personality education.

참고자료

· 없음