유아 디지털 미디어 북에 관한 연구 동향 분석 (An analysis of research trends in the digital media book for young children)

서지정보

· 발행기관 : 한국열린유아교육학회
· 수록지 정보 : 열린유아교육연구 / 24권 / 4호 / 199 ~ 217페이지
· 저자명 : 김희동, 김동환

초록

본 연구는 유아교육분야에서 이루어진 유아 디지털 미디어 북 관련 연구의 동향을 살펴봄으로써 앞으로 나아가야 할 유아 디지털 미디어 북 관련 연구의 방향을 제시하고 관련 연구의 토대를 확고히하기 위해 시도되었다. 연구의 목적을 달성하기 위해 2000년부터 2019년의 동안 국내에서 발표된 유아 디지털 미디어 북에 관한 논문 146편을 분석하였으며 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 시기별 분석결과, 2013년도를 기점으로 급격히 증가하는 것을 보였고, 2015년에 가장 많은 유아 디지털 미디어 연구들이 이루어진 것을 알 수 있다. 둘째, 유아 관련 연구들이 가장 많이 활발하게 이루어졌으며 다음으로 매체 및 문헌, 부모, 교사, 지역사회구성원 순으로 나타났다. 셋째, 양적연구들이 주를 이루었고, 문헌연구, 혼합연구, 질적연구 순으로 나타났다. 넷째, 프로그램 개발 및 효과성 연구가 가장 많이 이루어지고 있으며, 다음으로 매채 개발 및 설계, 관련 변인, 이용 현황 및 실태 연구 순으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 향후 유아 디지털 미디어 북 연구의 학술적 교육적 발전을 위해 필요한 연구 방향과 효과적인 운영 방향 및 시사점을 제시하였다.

영어초록

The purpose of this study is to examine recent trends of the digital media book for young children in early childhood education sector, to suggest directions for the research on digital media book and to lay the solid groundwork. The study analyzed 146 studies published from 2000 to 2019 in Korea, and the results are as following. First, the analysis result on researches by time period show a rapid increase in the number of the studies beginning 2013, and the largest number of the researches was carried out in 2015. Second, the young children were most widely investigated, followed by media literature, parents, teacher, and community members in consecutive order. Third, quantitative studies were prevalent, followed by literature surveys, mixed studies and qualitative studies, Fourth, as a result of investigating the contents of the researches, most of researches had been conducted on the program development and effects followed by media development and design, researches, related variables, usage status, and current state. Based on the results, necessary future directions for educational development of digital media book researches in early childhood, effective management, and perspective were suggested.

참고자료

· 없음