오디오북과 소설의 관련 양상 분석을 통한 오디오북 텍스트 수용 방향 (Direction of audio-book text acceptance through analysis of related aspects of audio-book and novels)

서지정보

· 발행기관 : 경북대학교 사범대학부속중등교육연구소
· 수록지 정보 : 중등교육연구 / 65권 / 4호 / 991 ~ 1017페이지
· 저자명 : 지한구

초록

본 연구의 목적은 디지털 시대에 만들어지고 있는 오디오북을 독서의 새로운 매체로 보고, 오디오북 텍스트 수용 방향을 제안하는 것이다. 본고에서 오디오북은 이미 출판된 문자 저작물(1차 텍스트) 혹은 청각적 유통을 전제로 제작된 저작물을 사람의 음성 혹은 TTS(Text-to-Speech) 등과 같은 기술에 의한 변환을 통해 디지털 파일로 변환하여 정보 통신망을 이용해 유통할 수 있는 음성 저작물(2차 텍스트)로 정의하였다. 오디오북은 소설을 읽어주는 우리 전통의 문화의 현대적 계승이며, 다양한 장르의 형태로 제작되고 있다.
소설은 문자언어로 의미를 구성하는 반면, 오디오북은 음성언어, 배경 음악, 효과음이 유기적으로 결합하여 의미를 구성한다. 소설은 작가에 의해서 수용자의 시각 혹은 낭독에 의한 청각으로 의미가 소통되지만, 오디오북은 오로지 청각에 의해서 소통된다. 소설이 오디오북으로 제작되면서 내용의 구체화 및 확장, 대화로의 변용, 축약 및 삭제가 나타났다.
오디오북의 수용의 방향은 시지각 능력 결함자에 대한 교육의 기회를 부여하고, 놀이로서 오디오북의 교육을 할 수 있으며, 상상력을 신장시키기 위해서도 교육할 수 있다. 향후 소설과 오디오북의 수용 방법에 따른 효과에 대한 연구가 필요하고, 소설 외에 다른 장르와의 비교 분석을 통해서 오디오북을 다각도로 살펴볼 필요가 있으며, 오디오북 낭독 방법에 대한 연구도 필요하다.

영어초록

The purpose of this study is to propose the direction of accepting audio-book texts as a new medium of reading in the digital age. In this study, an audio-book converts a copyrighted work(primary text) or a work produced on the premise of auditory distribution into a digital file through conversion by a technique such as human voice or TTS (Text-to-Speech) It is defined as a voice work(secondary text) that can be distributed using a information network. Audio-book is a modern succession of our traditional culture of reading novels, and are being produced in various genres.
While novels constitute meaning in the written language, audio-book makes sense by organically combining Oral language, background music, and sound effects. Novels are communicated by the author through perspective or audition by reading aloud of the audience, but audio-book is communicated only by auditory. As the novel was produced as an audio-book, the contents were specified and expanded, changed to conversation, abbreviated and deleted.
The direction of acceptance of audio-books can provide education opportunities for visually impaired people, do audio-book education as play, and educate them to expand their imagination. It is necessary to investigate the effect of the acceptance method of novels and audio-book in the future, and it is necessary to examine audio-book in various angles through comparison analysis with many genres except novels, and reading aloud method for audio-book is requested too.

참고자료

· 없음