사회과 선택교육과정 통합의 전략 연구 － '법'과 '정치'에서, '법과 정치'로 － (A Study of Strategies for Integrating Social studies' Elective Curriculum－ From 'Law' and 'Politics', to 'Law and Politics' －)

서지정보

· 발행기관 : 한국법교육학회
· 수록지 정보 : 법교육연구 / 5권 / 1호 / 119 ~ 143페이지
· 저자명 : 송성민

초록

본 연구는 2009 개정 사회과 선택과목 교육과정의 한 교과인 ‘법과 정치’ 과목에 대한 교육과정을 통합의 측면에서 분석한 것이다. 분석의 준거를 설정하고, 문제점을 도출해내기 위한 기준으로서 통합교육과정이 갖는 의의와 필요성, 그리고 실제 통합의 유형과 방법에 대해서 살펴보았다. 특히 통합의 유형 가운데 학문적 형태의 측면에서는 다학문적, 간학문적, 초학문적 통합의 방식이 존재하고 있음을 알 수 있었으며, 향후 분석 결과 현행 ‘법과 정치’ 과목은 다학문적인 통합 방식에 가깝다는 사실을 확인하였다. 이를 기준으로 ‘법과 정치’ 교육과정이 가질 수 있는 문제점을 추출해 본 결과는 다음과 같다. 우선 기존 학문의 체계를 유지한 채, 법학과 정치학과 같은 모학문으로부터 개념을 그대로 끌어오고 있어, 학습자의 부담이 경감되지 않고, 교과서 집필과 현장 수업에서 어려움을 유발시킬 수 있다. 또한 실생활의 복잡 다양한 문제를 해결해나갈 수 있는 능력을 배양하고자 하는 목적을 달성하기 어려우며, 사회적 갈등과 이에 대한 해소 그리고 갈등해결의 제도화에 이르는 일련의 과정을 분절적으로 접하게 되어, 동태적 측면의 교육과정을 간과하게 된다. 따라서 이와 같은 문제점을 극복하기 위해 법학과 정치학 간의 간학문적인 통합을 이끌어 내야하며, 그 구체적인 내용 구성의 전략으로 핵심 주제와 이슈, 문제 등을 중심으로 유연한 내용 추출이 필요함을 제안하고 있다.

영어초록

This study is an analysis of curriculum related to 'Law and Politics' -one of 2009 new social studies elective curriculum courses- which was analyzed in the aspect of integration. I set a standard of analysis, studied the meaning and necessity that integrated curriculum has as a standard to figure out the problem,types and ways of real integration. Especially in the sight of academic form among the types of integration, I found that there exist a way of multi-disciplinary, inter-disciplinary, trans-disciplinary integration. Also I confirmed that 'Law and Politics' is close to the way of multi-disciplinary integration by the result of further analysis.
With this standard, I found problems that 'Law and Politics' curriculum can have. And the result is follows: First of all, it used a concept just same as the one from original studies such as law and politics, maintaining a system of its original discipline, so because of that learners still have big pressure and it can cause trouble in textbook writing and field teaching practice. Also it is hard to accomplish the purpose which is to cultivate the skills of solving complex problems, overlook an experimental curriculum by facing a series of courses which from social conflict and its resolution to institutionalization of conflict resolution. Therefore, to overcome these problems, we should draw inter-disciplinary integration between law and politics, and for specific contents construction strategy, I also suggest that we need to extract contents flexibly focusing key topics, issues, and problems.

참고자료

· 없음