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방과 후 뉴스포츠 참여 초등학생의 재미와 운동 지속과의 관계에서 수업 만족도의 매개 효과 (The Mediation Effects of Class Satisfaction in After-School New Sports Participation in Relation to Fun and Sports Continuation of Elementary School Students)

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최초등록일 2025.05.08 최종저작일 2015.11
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방과 후 뉴스포츠 참여 초등학생의 재미와 운동 지속과의 관계에서 수업 만족도의 매개 효과
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국체육교육학회
    · 수록지 정보 : 한국체육교육학회지 / 20권 / 3호 / 111 ~ 125페이지
    · 저자명 : 김재필, 임성호

    초록

    본 연구의 목적은 방과 후 뉴스포츠 수업 참여 초등학생의 재미와 운동지속과의 관계에서 수업만족도의 매개효과를 검증하는데 있다. 이에 2015년 전남지역 중에서 순천, 광양, 장성, 강진, 해남지역의 방과 후 뉴스포츠에 참여하고 있는 초등학생들을 모집단으로 선정하여 2015년 4월부터 5월까지 가용표집방법을 통해 419명을 대상으로 분석하였다. 자료처리는 SPSS 22.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석과 AMOS 20.0 프로그램을 이용하여 확인적 요인분석과 구조방정식모형분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 재미는 수업만족도에 정적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 수업만족도는 운동지속에 정적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 재미는 운동지속에 정적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 재미와 운동지속에서 수업만족도는 통계적으로 유의한 수준에서 부분적으로 매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 이러한 결과들을 종합해 볼 때, 초등학생들에게 방과 후 뉴스포츠 수업은 수업에 대한 재미와 수업만족도와 운동지속을 향상시킬 수 있는 수단이 되고 있으며, 수업만족도는 재미와 운동지속에서 중요한 매개 역할을 하고 있는 것을 시사하고 있다.

    영어초록

    Purpose: The purpose of this study was to investigate how the after-school new sports participation had mediation effects in class satisfaction in relation to fun and spots continuation of the elementary school students. Methods: A survey was conducted of achieving the goal of the study on elementary school students who had participated in after-school new sports activities in Suncheon, Gwangyang, Jangseong, Kangjin and Haenam in Jeonnam Province from April to May 2015. The questionnaires from 419 students were analyzed by available sampling method. For data processing, SPSS 22.0 Program was used for confirmative factor analysis and structural equation modeling analysis. Results: First, fun positively predicted class satisfaction Second, class satisfaction positively predicted sports continuation. Third, fun positively predicted sports continuation. Fourth, class satisfaction was partially mediated between fun and sports continuation. Conclusion: According to the above study results, it showed after-school new sports participation could help elementary school students have fun in class and improve the class satisfaction and sports continuation and furthermore, class satisfaction worked for an important mediating role in promoting fun and sports continuation.

    참고자료

    · 없음
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