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학교 밖 청소년의 게임·스마트폰 의존 잠재프로파일 분류: 개인, 부모, 사회 요인의 영향력과 생활만족도 차이 검증 (Latent Profile Analysis of Game and Smartphone Dependence of Out-of-School Adolescents: Verification of Differences of life Satisfaction and Influence of Individuals, Parents, and Social Factors)

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최초등록일 2025.05.06 최종저작일 2022.06
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학교 밖 청소년의 게임·스마트폰 의존 잠재프로파일 분류: 개인, 부모, 사회 요인의 영향력과 생활만족도 차이 검증
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국청소년학회
    · 수록지 정보 : 청소년학연구 / 29권 / 6호 / 195 ~ 225페이지
    · 저자명 : 이준우, 안새별, 홍세희

    초록

    본 연구는 학교 밖 청소년의 게임·스마트폰 사용 양상에 따라 잠재프로파일을 분류하고 집단 구분에 영향을 미치는 요인을 분석하는 데 목적이 있다. 또한, 생활만족도에 잠재프로파일별 차이가 있는지 검증하는 데 목적을 두었다. 이를 위하여 한국청소년정책연구원의 학업중단청소년패널 5차년도 조사를 사용하였으며, 총 318명의 학교 밖 청소년을 대상으로 잠재프로파일분석을 진행하였다. 게임·스마트폰 사용 양상에 따라 세 개의 하위집단으로 분류되었고, 특성에 따라 일반사용집단, 스마트폰의존집단, 과의존집단으로 집단을 명명하였다. 해당 잠재프로파일의 예측요인 분석 결과 개인체계에서는 성별이, 가족체계에서는 부모방임이, 그리고 사회체계에서는 학력에 대한 생각과 사회적 낙인감이 계층 분류에 유의한 효과를 보였다. 생활만족도의 잠재프로파일별 차이를 분석한 결과 일반사용집단의 생활만족도가 높게 나왔으나, 스마트폰의존집단과 과의존집단 사이의 생활만족도의 차이는 발견되지 않았다. 본 연구를 통해 보호와 관리의 사각지대에 놓인 학교 밖 청소년을 향한 제도적 지원과 사회적 관심이 필요함을 제시하고자 한다.

    영어초록

    The purpose of this study is to identify latent profiles according to the patterns of game overindulgence and smartphone dependence of out-of-school adolescents and to analyze the factors affecting group classification. In addition, the purpose is to verify whether there was a difference in life satisfaction by latent profile. Data from the 5th wave of the Panel Survey of School Dropouts in which 318 adolescents were out of school when surveying was analyzed. It was classified into three sub-groups(common-use groups, smartphone dependence groups, over -dependence groups’) according to the game and smartphone dependence patterns. As a result, gender, parental neglect, and social stigma showed a significant effect on classification. The life satisfaction of the common-use group was higher than that of the smartphone dependence group and the over-dependence group, but no difference in life satisfaction between the smartphone dependence group and the over-dependence group was found. Through this study, it is possible to suggest that institutional support and social attention are needed for out-of-school adolescents who are in the blind spot of protection and management.

    참고자료

    · 없음
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