코로나-19 상황에서의 학습된 무기력에 대한 Q 방법론적 인식 유형: 항공관광학과 학생들을 대상으로 (Types of subjective perceptions of learned helplessness under COVID-19 using Q methodological approach: Focusing on aviation tourism major students)

서지정보

· 발행기관 : 한국관광연구학회
· 수록지 정보 : 관광연구저널 / 35권 / 9호 / 85 ~ 98페이지
· 저자명 : 전애은, 이유나

초록

본 연구의 목적은 Q-방법론을 통해 코로나-19 상황에서 항공관광학과 학생들의 학습된 무기력에 대한 인식유형을 도출하고, 유형별 특성을 파악하는 것이다. 본 연구의 참가자는 충청지역 4년제 H 대학 항공관광학과 학생들 중 코로나-19 상황에서 학습된 무기력을 경험한 적이 있고 본 연구에 참여 동의 의사를 밝힌 대학생 총 38명을 대상으로 연구가 실시되었다. 본 연구의 분석결과, 총 4개의 유형이 도출되었다. 첫째, 제1유형에 속한 응답자는 10명으로, ‘무기력한 외모관리 부족 고독형’으로 명명하였다. 둘째, 제2유형에 속한 응답자는 11명으로 ‘학습동기 부족 불안한 외모관리형’으로 명명하였다. 셋째, 제3유형에 속한 응답자는 10명으로 ‘시간관리 부족 혼족형’으로 명명하였다. 넷째, 제4유형은 7명으로 ‘외모관리 부족 산만형’으로 명명하였다. 본 연구의 결과는 아직 다루어지지 않은 코로나-19 상황에서의 항공관광학과 전공자들의 학습된 무기력에 대해 처음으로 조사하였다. 향후 항공관광학과 혹은 항공서비스과 학생들의 학습된 무기력에 대한 Q-방법론적 연구에 초석이 될 수 있다는 점에서 그 의의가 크다고 하겠다. 이 연구의 결론을 토대로 본 연구는 학문적 시사점과 실무적 시사점을 함께 제공하여 항공관광학과 학생들의 학과 지도에 대한 실질적인 교육 전략을 마련하는 데 중요한 지표로 활용될 것이다.

영어초록

The purpose of this study is to find out the types of subjective perceptions of learned helplessness of university students majoring in aviation tourism during the COVID-19 pandemic through Q-methodology and to understand the characteristics of each type. Through literature review and in-depth interviews, 33 statements were derived, and the study was conducted with a total of 38 university students who had experienced learned helplessness during the COVID-19 pandemic. Moreover, the data obtained were analyzed using KADE. As a result of the analysis, a total of four types were derived. Type 1 was the “helplessness, lack of appearance management, and loneliness type.” Type 2 was labeled the “lack of motivation to learn, anxiety, and appearance management type.” Type 3 was the “lack of time management and loner type;” and type 4 was the “lack of appearance management and distractions type.” The findings of this study are the first to examine the learned helplessness of aviation tourism students in previously unstudied COVID-19 situations. It is significant in that it can serve as a cornerstone for Q-methodological research on the learned helplessness of university students majoring in aviation tourism or aviation services in the future. Based on the conclusions of this study, we believe that this study will provide both academic and practical implications to serve as an important indicator for developing practical educational strategies for advising aviation tourism students.

참고자료

· 없음