콜라주에 기초한 협동미술활동이 만 5세 유아의 인성과 리더십에 미치는 영향 (The Effect of Cooperative Art Activity Based on Collage on the Personality and Leadership of Five-years-old childrens)

서지정보

· 발행기관 : 한국아동교육학회
· 수록지 정보 : 아동교육 / 27권 / 3호 / 165 ~ 188페이지
· 저자명 : 강명희, 서현

초록

본 연구는 콜라주에 기초한 협동미술활동이 만 5세 유아의 인성과 리더십에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위한 것이다. 연구대상은 A시 K어린이집 2개 학급의 만 5세 유아 36명(실험집단18명, 비교집단 15명)이며, 실험집단의 유아들에게 16회의 콜라주에 기초한 협동미술활동을 실시하였고, 비교집단은 누리과정 교사용지도서의 생활주제와 관련한 미술활동을 평상시 그대로 실시하였다. 콜라주에 기초한 협동미술활동이 만 5세 유아의 인성에 미치는 영향을 검증하기 위하여 배윤진, 김현주(2009)가 수정하여 만든 ‘교사용 유아 인성 검사도구’를 사용하였고, 리더십에 미치는 영향을 검증하기 위해서는 이채호와 최인수(2008)가 개발한 ‘교사용 유아 리더십 검사 도구’를 사용하였다. 본 연구결과를 살펴보면 콜라주에 기초한 협동미술활동을 경험한 실험집단이 비교집단에 비해유아의 인성과 리더십에 긍정적 효과가 있다는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 콜라주에 기초한 협동미술활동이 유아교육현장에서 유아의 인성과 리더십을 증진시켜주기 위한 교수-학습 방법으로 활용될 수 있음을 시사하고 있다.

영어초록

In the study, experimental research was conducted in order to examine what effect cooperativeart activity based on collage has on the personality and leadership of children aged five. Thesubjects of the study included 36 children aged five attending K child care center in A city. Theexperimental and comparison groups each included 18 children. For the experimental group, a lifetheme of Nuri curriculum was selected and then cooperative art activity based on collage wasconducted. For the comparison group, art activity was conducted in accordance with the lifetheme of Nuri curriculum which was the same as the class method which had been used in Kchild care center. In order to measure children’s personality, the children’s personality testinstrument for teachers which Bae Yun-jin and Kim hyun-ju(2009)was used. In order to testchildren’s leadership, the children’s leadership test instrument for teachers developed by LeeChae-ho and Choi In-su (2008) was used. In conclusion, cooperative art activity based on collageis considered to have positive effects on improving children’s personality and leadership. Thisstudy, therefore, suggests that cooperative art activity based on collage can be used in the childeducation field for the improvement of children’s personality and leadership.

참고자료

· 없음