단순언어장애아동의 보조사 이해 및 산출: ‘은/는’, ‘만’, ‘도’를 중심으로 (Semantic Particles (nun, man, do) in Korean Children with Specific Language Impairment)

서지정보

· 발행기관 : 한국언어청각임상학회
· 수록지 정보 : Communication Sciences and Disorders / 19권 / 4호 / 447 ~ 455페이지
· 저자명 : 문현아, 황민아, 최경순

초록

배경 및 목적: 단순언어장애아동의 문법형태소 결함은 익히 알려진 바이나, 문법형태소 특성마다 수행의 차이를 보이고 있음이 밝혀지고 있다. 한국어의 보조사는 다른 문법형태소와는 달리 의미정보를 제공하는 보조사이며, 한국어 발달에 있어 중요한 부분을 차지함에도 단순언어장애아동의 보조사 이해와 산출에 대한 연구는 부족한 실정이다. 이에 본 연구에서는 단순언어장애아동의 보조사‘은/는’ , ‘만’ , ‘도’ 이해와 산출의 특성을 알아보았다. 방법: 연구대상은 단순언어장애아동 10명(생활연령 4;10-6;8, 언어연령 3;10-5;8), 동일 생활연령 일반아동 10명(생활연령 4;8-6;8, 언어연령 4;7-6;4) 및 동일 언어연령 일반아동 10명(생활연령 3;11-5;9, 언어연령 3;11-5;7)이었다. 이해과제에서는 보조사가 포함된 문장을 들려준 후 3장의 그림 중 문장 의미와 적절한 그림을 선택하도록 하였으며, 산출과제에서는 그림을 제시한 후 문장으로 그림을 묘사하도록 하였다. 결과: 단순언어장애아동은 보조사 ‘은/는’ , ‘만’ , ‘도’ 이해과제에서 동일 언어연령 일반아동뿐 아니라 동일 생활연령 일반아동과도 유사한 수행을 보여 유의한 차이가 없었다. 반면, 산출과제에서는 단순언어장애아동은 세 가지 보조사 유형(은/는, 만, 도) 모두에서 동일 생활연령 집단뿐 아니라 동일 언어연령 집단보다도 유의미하게 저조한 수행을 나타냈지만, 수행 패턴은 일반아동과 유사하였다. 논의 및 결론: 단순언어장애아동은 보조사 이해 및 발달 패턴 측면에서는 일반아동과 비슷한 수행 수준을 보였으나, 보조사 산출 측면에서는 어려움을 가지고 있음이 확인되었다.

영어초록

Objectives: The present study looks at the comprehension and production of three semantic particles (nun, man, do) in Korean-speaking children with and without specific language impairment (SLI). Methods: Ten children with SLI (chronological age [CA] 4;10-6;8,language age [LA] 3;10-5;8), ten normally developing children with matched language age (CA 3;11-5;9, LA 3;11-5;7) and ten normally developing children with matched chronological age (CA 4;8-6;8, LA 4;7-6;4) participated in the study. The children’s comprehension of three semantic particles (nun, man, do) was tested using a picture pointing task. The production of the particles was measured during a picture description task using part of pictures presented in the comprehension task. Results: In comprehension performance, the children with SLI did not differ significantly from the other two groups. In production performance, the children with SLI performanced significantly worse than both the CA matched children and LA matched children. In both comprehension and production, all groups scored highest on ‘man’, followed by ‘nun’ and ‘do’. Conclusion: These results indicate that Korean children with SLI produce these three semantic particles inefficiently. But they showed no difference in comprehension when compared to normally developing children.

참고자료

· 없음