유아의 창의적 사고력과 관련된 부모와 유아변인 분석 (A Study of Young Children's Creative Thinking Ability Related with Young Children and Parents Factors)

서지정보

· 발행기관 : 한국보육학회
· 수록지 정보 : 한국보육학회지 / 10권 / 2호 / 79 ~ 95페이지
· 저자명 : 강순미, 유경훈

초록

본 연구는 유아의 창의적 사고력이 부모 변인과 유아변인에 따라 어떠한 차이가 잇는지를 살펴보고, 이러한 변인이 유아의 창의적 사고력을 어느 정도 설명하고 있는가를 알아보기 위하여 이루어졌다. 연구대상은 수도권에 위치한 유치원에서 만 4․5세의 유아 140명(만 4세 71명, 만 5세 69명)과 그들의 부모들 이었다. 창의성을 측정하기 위하여 TTCT를 사용하였으며, 개별 유아의 인지적 능력을 측정하기 위하여 한국판 웩슬러 유아지능검사도구를 사용하였다. 부모 변인 측정은 부모의 연령, 학력, 직업, 소득을 알아보았으며 유아변인으로는 지능, 성별, 연령, 출생순위를 조사하였다. 수집된 자료는 변인에 따른 차이와 영향력을 알아보기 위하여 SPSS를 활용하여 평균분석과 회귀분석을 실시하였다. 연구의 결과 유아의 연령, 출생순위에 따른 창의적 사고력은 의미 있는 차이를 보였지만, 성별에 따른 차이는 의미가 없는 것으로 나타났다. 특히, 지능의 수준이 중간 집단에 속하는 유아들이 다른 집단의 유아들보다 창의적 사고력 중 독창성 점수가 의미 있게 높은 것으로 나타났다. 부모변인으로는 어머니의 연령에 따른 유아의 창의적 사고력 중 독창성에서 의미 있는 차이가 나타났다.

영어초록

This study has a purpose to find out the relationship among children's creative thinking ability, their own factors and their parental factors. For the above purpose, the following research questions were considered in this study: first, Is there any significant difference in the children's creative thinking ability by the child's factors(age, birth order, gender, Intelligence Quotient: IQ)? Second, is there any significant difference in the child's creative thinking ability by the parental factors(age, education, occupation, income)?The object of present study were 140 children's(4 years, 71, 5 years, 69; 81 boys, 59 girls) at two kindergartens in Seoul and Suwon. In this study, TTCT(Torrance Test for Creative Thinking) were used to analyze children's creativity. K-WIPPSI(Korean Wechler Preschool and Primary Scale of Intelligence) were used to analyze children's intelligence. Also we investigated to their parents about child's basic person, their parents' age, academic background, vocations, income with questionnaire. The data were analyzed with descriptive statistics, Pearson correlations, t-test analysis and ANOVA by using SPSSWIN 14.0. The major results of this study were as follows; First, The 5 years old children were higher than the 4 years old children in creative thinking ability. And, There are non significant gender and birth order difference in creative thinking ability. Next, In IQ level, middle class children's creative thinking ability(originality) is higher than the high/low IQ classes. Lastly, there were non statistically significant relations between parents' academic background except mother's age factor.

참고자료

· 없음