초중등교육에서 헌법교육의 현황과 과제 (Current Problems of Constitutional Education)

서지정보

· 발행기관 : 한국법교육학회
· 수록지 정보 : 법교육연구 / 8권 / 3호 / 29 ~ 56페이지
· 저자명 : 곽한영

초록

헌법교육은 민주시민교육을 양성하는 법교육의 핵심적인 영역이라고 할 수 있다. 그러나 초중등교육에서 헌법교육은 여러 가지 어려움에 직면하고 있다. 헌법교육의 목표와 내용요소에 대한 합의의 부재, 교육과정 상의 혼란과 연계성 부족, 고등학교 선택과목에서 법관련 교육내용의 축소와 기피현상 등으로 헌법교육은 양과 질 모두에서 사회적 요구에 제대로 부응하지 못하고 있는 상황이다. 이러한 상황을 극복하기 위해 헌법교육의 중요성에 대한 사회적 합의수준을 형성하고 교육여건을 개선하는 한편 교육과정을 체계화할 필요가 있다. 또한 교과 외 교육을 활용한 헌법교육이나 대학 교양 과정에서 헌법관련 과목을 활성화하는 것도 대안으로 고려될 수 있다.

영어초록

Constitutional education is the core part of democratic citizen education. But constitutional education in elementary and secondary education suffers various problems : lack of agreement about the goal and contents, puzzled and fragmented curriculums, reduction and avoidence for LRE in high school. To overcome these problems, we should build the general belief about the value of constitutional education. In addition, educational circumstances and curriculums of LRE should be improved. Extra-curricula LRE and liberal education of university also can be the alternatives for better constitutional education.

참고자료

· 없음