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초등학교 3학년 학생들의 영어 능력 실태 조사 (An investigation of 3rd grade elementary school students' English ability)

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최초등록일 2025.04.15 최종저작일 2016.03
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초등학교 3학년 학생들의 영어 능력 실태 조사
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국초등영어교육학회
    · 수록지 정보 : 초등영어교육 / 22권 / 1호 / 5 ~ 33페이지
    · 저자명 : 진경애, 최희경, 이혜원

    초록

    The purpose of this study is to investigate 3rd grade elementary school students' English ability at the beginning of their first semester. For the study, 100 schools were selected through stratified cluster sampling by administrative regions such as metropolitan cities, middle size cities and rural towns. A total of 2,420 third grade elementary school students participated. The English ability test was developed based on the elementary 3rd and 4th year national English curriculum, and the test was implemented at the 3rd week of March, 2015. The students’average test score was 16.87 out of 23 and the standard deviation was 5.25. The results showed that many of the 3rd grade students who are beginning to learn English as a regular subject in school already have reached the objectives of 3rd an 4th year English curriculum through preceding experience of learning English. Based on the findings, suggestions for enhancing English education at elementary school were made.

    영어초록

    The purpose of this study is to investigate 3rd grade elementary school students' English ability at the beginning of their first semester. For the study, 100 schools were selected through stratified cluster sampling by administrative regions such as metropolitan cities, middle size cities and rural towns. A total of 2,420 third grade elementary school students participated. The English ability test was developed based on the elementary 3rd and 4th year national English curriculum, and the test was implemented at the 3rd week of March, 2015. The students’average test score was 16.87 out of 23 and the standard deviation was 5.25. The results showed that many of the 3rd grade students who are beginning to learn English as a regular subject in school already have reached the objectives of 3rd an 4th year English curriculum through preceding experience of learning English. Based on the findings, suggestions for enhancing English education at elementary school were made.

    참고자료

    · 없음
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