동아리활동 참여 노인들의 경험에 관한 현상학적 연구 (A Phenomenological Research on Social engagement experience of Old People Participating in Circles)

서지정보

· 발행기관 : 한국노인복지학회
· 수록지 정보 : 노인복지연구 / 72권 / 1호 / 37 ~ 67페이지
· 저자명 : 김재란, 최성헌, 허준수

초록

본 연구는 노인 동아리활동에 참여하고 있는 노인들이 ‘무엇을, 어떻게’ 경험하는지에 대한 연구로서 동아리활동이 그들의 삶에 부여하는 의미와 본질이 무엇인가를 이해하고자 하였다. 본 연구의 연구방법은 Giorgi의 현상학적 연구방법을 사용하여 자료를 분석하였다. 본연구의 연구 참여자들은 서울시 소재 노인복지관 3개 기관에서 2년 이상 동아리활동에 참여하고 있는 노인 10명을 대상으로 심층면접을 실시하였다. 본 연구의 분석결과 ‘외롭지 않은노년의 일상’, ‘삶을 변화시키는 힘’, ‘나이 듦을 잊게 하는 활력소’ 및 ‘이타적인 삶으로의확장’이라는 4개의 구성요소들이 도출되었다. 그리고 노인 동아리활동 경험의 본질적 의미는‘선택과 자율성이 가져 온 노년기 일상의 또 다른 동력’으로 나타났다. 본 연구에서는 노인들에게 동아리활동은 학습활동, 평생교육, 여가활동 및 자원봉사 등을 포괄하는 활동으로 노인들이 사회구성원으로서 지역사회에 당당하게 나아가는 통로가 되고 있음을 확인하였다.
본 연구의 주요 제언들은 다음과 같다. 첫째, 노인 동아리활동이 평생교육이나 여가활동의 범주를 초월하여 사회참여의 중요한 활동으로 인식되어 보다 확산되어야 한다. 둘째, 노인 동아리활동을 통하여 다양한 노인문제들을 효과적으로 해결할 수 있는 지역사회 및 복지환경을 구축해야 한다. 셋째, 노년기 새로운 역할수행에 대한 노인 임파워먼트(Empowerment)교육이 강화되어야 한다. 끝으로 노인 동아리활동의 활성화를 통하여 세대통합을 이루고 지역사회 발전에 기여할 수 있다.

영어초록

This research aimed to understand what and how old people joining circles and what are the man meaning and essence which circles endow old people. This research analyzed data by using phenomenological study of Giorogi. The researchers of this study conducted depths interview with 10 ole people who joined circles during 2 years at seniors welfare center in Seoul.
This research consists of 4 themes such as ‘Daily lives of the elderly who do not feel lonely’, ‘Power to change the life’, ‘Vitality that makes seniors forget their age’, ‘Volunteer activities beyond learning’. The essential meaning of old people circles experience is ‘Another power of daily lives of the elderly by choice and autonomy’.
We confirm that old people circles are comprehensive activities such as learning, lifelong education, leisure activities and volunteer activities, which enable seniors to join community society as a member of society.
The main suggestions on this study are as follows.
First, old people circles should be recognized as the important activities of social participation and also spread beyond the level of lifelong education and leisure activities. Secondly, community and welfare environment should be constructed to effectively solve various problems of the senior through old people circles. Thirdly, the elderly empowerment education for the new role in old age should be strengthened. Finally, that old people circles are activated can contribute to intergeneration integration and the local community development.

참고자료

· 없음