육아정책 통합 중요도 분석 (A Study on the United Importance of the Early Childhood Education and Care Policy)

서지정보

· 발행기관 : 한국보육학회
· 수록지 정보 : 한국보육학회지 / 10권 / 3호 / 93 ~ 112페이지
· 저자명 : 이훈병, 윤건호

초록

본 연구는 육아정책의 일원화를 위한 통합 중요도를 영유아 교육 보육전문가를 대상으로 계층분석과정을 통해 고찰하였다. 육아정책에 대한 통합 중요도를 분석하기 위하여 육아정책의 영역을 4개의 상위준거와 이에 따른 10개의 하위준거로 분류하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 육아정책 영역 중 상위준거의 통합 중요도는 재정 0.21, 교육 보육과정 0.16, 행정관리 0.27 그리고 교사양성이 0.36으로 나타났다. 둘째, 육아정책 재정 준거 중 하위준거의 통합 중요도는 교육 보육비용 0.43, 정부보조 0.57을 나타났다. 교육 보육과정 준거에서는 교육 보육과정 내용이 0.44, 정규 외 프로그램이 0.31 그리고 교육 보육시간 및 운영의 통합중요도가 0.25로 나타났다. 행정관리 준거를 구성하고 있는 하위준거들의 통합 중요도는 담당행정부처 0.43, 평가인증 내용 0.28, 그리고 감독범위와 정도가 0.29을 나타났다. 끝으로 교사양성 준거에서는 교사양성 기관 및 연한의 통합 중요도가 0.62로 교사명칭 체계 0.52 보다 높은 정도를 보여주었다. 중요도 종합에 있어서는 10개 하위준거 중 교사양성 기관 및 연한이 0.194로 가장 높은 중요도를 보여준 반면, 교육 보육시간 및 운영은 0.040으로 가장 낮은 중요도를 차지하였다. 이 같은 결과는 육아정책의 통합의 필요성을 나타낸 것이며, 육아기관의 일원화를 광의적으로 통찰해야함을 할 지적한 것이다.

영어초록

The purpose of this study analysed the united importance of the early childhood education and care policy. for attaining the purpose, four research questions were posed covering the importance level at education and care operations. contents of study were composed of 4 high scopes(finance policy, curriculum, administration, teacher education programs) and 10 low scopes. the objects in this study were 37 selected professors who were serving in early childhood education and care facility. the collected data were analyzed with the analytic hierarchy process The findings of this study were as follows: 1)the ranking of the united importance of the high criteria were "finance policy(0.21)", "curriculum(0.16)", "administration(0.27)", "teacher education programs(0.36)". 2) the ranking of the importance of the low criteria were the teaching fee(0.43), support(0.57), curriculum contents(0.44), extra curriculum(0.31), curriculum operation(0.25), charging minister(0.43), evaluation certification (0.28), supervisory scope (0.29), teacher title and system (0.52), teacher education institute and grade(0.62) 3)the ranking of the importance of the synthesis were the curriculum operation(0.040), teacher education institute and grade(0.194).

참고자료

· 없음