사회를 담고 있는 글쓰기, 사회를 만들어 내는 글읽기

서지정보

· 발행기관 : 한국독서학회
· 수록지 정보 : 독서연구 / 15호 / 53 ~ 82페이지
· 저자명 : 설규주

초록

사회를 담고 있는 글쓰기, 사회를 만들어 내는 글 읽기설규주본 연구는 사회과학이 태동하고 성장하는 과정에서‘독서’라는 행위와 어떤 상호작용을 했는지 살펴보고자 한다. 인문학과 자연과학에 비해 뒤늦게 출발한 근대 사회과학은 실증주의적 방법과 해석학적 방법을 통해 발전해 왔다. 실증주의적 전통은 자연과학의 연구방법을 사회과학에도 도입하자는 방법론적 일원론을 주장한다. 해석학적 전통은 사회현상은 자연현상과 전혀 다르므로 사회과학에 보다 적합한 다른 연구방법을사용해야 한다고 주장한다. 두 개의 전통은 상대 진영의 비판에 대응하는 과정에서 더욱 세련되어졌고 그와 함께 사회과학 분야의 글의 질적 수준도 점차 높아졌다.두 가지 방법적 전통 속에서 쓰여진 사회과학의 글은 사회발전과 관련하여 양면성을 지닌다. 한편으로, 사회과학의 글쓰기와 글 읽기는 사회발전의 종속변수로서의 속성을 띠고 있다. 즉, 사회과학의 글은 사회에 의해 규정된다. 사회과학이 발전하면서, 사회의 현상적인 모습뿐 아니라 사회 혹은 국가의 규범적인 요구도 그 글 속에지속적으로 담겨졌다. 이와 함께 사회과학의 학문세계는 대중과 단절되어 있었거나대중을 일방적으로 이끌어 온 측면이 강하다. 다른 한편으로, 사회과학의 글쓰기와글 읽기는 사회발전을 견인하는 역할을 하였다. 대중은 책을 읽는 능력을 가지고 있었고 사회과학자들의 책이 대중에게 소개되었을 때, 대중의 독서 능력 및 능동적 해석이라는‘형식’과 사회과학 서적이라는‘내용’이 결합하여 마침내 사회를 변화시키는 힘을 실제로 행사할 수 있었다. 글쓰기와 글 읽기는 한국 사회과학의 발전 과정에서도 중요한 역할을 담당했다. 처음에 수입학문이었던 한국 사회과학은 서구와 엘리트에 편향되어 대중과는 다소 괴리되어 있었다. 그러나1980년대 이후 우리나라 사회과학계에서는 주체적인 글쓰기와 글 읽기의 노력이 활발하게 나타났다. 사회과학의 대중적 발전을 위해서는 학술지를 포함한‘공론장’에서 바로 우리 자신의 이야기를 쓰고 읽고 공유할 수 있어야한다. 이 과정에서 특히 대중의 능동적인 글쓰기와 글 읽기가 필수적이다. 그렇게 될79 사회를 담고 있는 글쓰기, 사회를 만들어 내는 글 읽기때 대중은 사회과학 글쓰기에 영향을 받기만 하는‘종속변수’가 아니라 사회과학과더불어 사회발전을 견인하는 의미있는‘독립변수’가될수있을것이다.

참고자료

· 없음