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음악을 통한 요리활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향 (The Impact of Cooking Activities Through Music on Children’s Emotional Intelligence)

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최초등록일 2025.04.07 최종저작일 2024.04
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음악을 통한 요리활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향
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    서지정보

    · 발행기관 : 국제인문사회연구학회
    · 수록지 정보 : 인문사회과학연구 / 6권 / 2호 / 767 ~ 784페이지
    · 저자명 : 김정은, 이경선

    초록

    음악을 통한 요리활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향

    김 정 은ㆍ이 경 선

    연구 목적: 본 연구는 음악을 통한 요리활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향을 알아보는 것에 목적이 있다.
    연구 방법: B시 소재 유치원의 22명 유아를 실험집단 14명과 통제집단 8명으로 나누어, 실험집단은 음악을 통한 요리활동을 16회기, 통제집단은 기관의 자유놀이 활동을 실시하였다.
    연구 내용: 첫째, 음악을 통한 요리활동은 유아의 정서지능에 통계적으로 긍정적인 영향을 제공하였다. 둘째, 음악을 통한 요리활동은 자기인식능력, 타인조절능력, 타인인식능력, 자기조절능력 등 정서지능을 구성하는 네 개의 하위영역에 통계적으로 유의미한 수준의 영향을 제공한다. 셋째, 음악을 통한 요리활동은 성별에 관계없이 유아의 정서지능에 긍정적인 영향을 제공하였다.
    결론 및 제언: 유아의 정서지능은 장차 학령기의 학업성취 및 사회성 발달에도 긍정적 영향을 제공하는 주요 변인이라는 점에서 음악을 통한 요리활동 프로그램의 중요성을 제안하고 있다.


    핵심어: 유아, 음악, 음악활동, 요리활동, 정서지능

    영어초록

    The Impact of Cooking Activities Through Music on Children’s Emotional Intelligence*









    Jungeun Kim** & Kyoungsun Lee***

    Abstract: This study was conducted to determine the impact of cooking activities through music on children’s emotional intelligence. 22 children from two 5-year-old classes at a kindergarten located in city B were randomly assigned to the experimental group with 14 children and the control group with 8 children. 14 children in the experimental group participated in a 16-session program of cooking activities through music, and 8 children in the control group participated in special activities conducted at the institution. As a result of the study, first, cooking activities through music had a statistically positive effect on children’s emotional intelligence. Second, cooking activities through music provide a statistically significant level of influence on the four sub-areas that make up emotional intelligence, namely self-awareness ability, other-control ability, multi-person awareness ability, and self-control ability. Third, cooking activities through music had a positive effect on children’s emotional intelligence regardless of gender. In conclusion, the importance of a cooking activity program through music is suggested in that Yuma’s emotional intelligence is a major variable that provides a positive influence on academic achievement and social development at school age in the future.




    Key Words: Young Children, Music, Music Activity, Cooking Activity, Emotional Intelligence





























    □ 접수일: 2024년 4월 17일, 수정일: 2024년 4월 27일, 게재확정일: 2024년 4월 28일* 이 논문은 주저자의 부산 고신대학교 석사학위논문(2012)을 토대로 수정・보완한 것임.
    ** 주저자, 대구대학교 박사과정수료(First Author, Completion of Doctoral Course, Daegu Univ., Email: jan1004@hanmail.net) *** 교신저자, 대구대학교 박사과정수료(Corresponding Author, Completion of Doctoral Course, Daegu Univ., Email: global7@hanmail.net)

    참고자료

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