보육교사의 그릿과 창의성이 놀이지원역량에 미치는 영향 (The Effects of Childcare Teacher’s Grit and Creativity on Play Support Competency)

서지정보

· 발행기관 : 학습자중심교과교육학회
· 수록지 정보 : 학습자중심교과교육연구 / 23권 / 23호 / 789 ~ 801페이지
· 저자명 : 박준심, 임귀자

초록

목적 본 연구는 보육교사의 그릿과 창의성이 놀이지원역량에 미치는 영향력에 대해 알아보는데 목적이 있다.
방법 이를 위하여 광주광역시, 전라남도에 소재한 어린이집에 근무 중인 만0~5세반 보육교사 300명을 대상으로 설문조사를 하였다. 수집된 질문지로는 SPSS 24.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며, 빈도와 백분율, Cronbach’s α계수, 평균, 표준편차, 왜도및 첨도를 구하였다. 또한 t-검정과 일원배치 분산분석 및 사후검증을 실시하였으며, Pearson의 적률상관분석과 다중회귀분석을통하여 자료처리를 하였다.
결과 연구결과로 첫째, 연구 변인에 대한 평균과 표준편차 및 왜도, 첨도를 분석한 결과, 모두 정규성을 충족하였다. 둘째, 보육교사의 그릿, 창의성, 놀이지원역량 간에는 정적 상관관계가 나타났다. 셋째. 보육교사의 그릿과 창의성이 놀이지원역량에 유의미한 영향력을 미치고 있다고 해석할 수 있다.
결론 본 연구결과를 통하여 보육교사의 놀이지원역량을 높이기 위해서는 그릿과 창의성을 체계적으로 지원하는 프로그램이 개발⋅ 보급 되어야 하며, 주요 변인들 간의 인과관계를 이해함으로써 보육현장에서 교사의 질 높은 놀이지원역량을 개선하기 위한 기초자료를 제공하는데 목적을 둔다.

영어초록

Objectives This study aims to find out the effect of childcare teachers' determination and creativity on play support ability.
Methods To this end, a survey was conducted on five childcare teachers aged 300 to 0 working at daycare centers located in Gwangju Metropolitan City and Jeollanam-do. The collected questionnaires were analyzed using the SPSS 24.0 program, and frequency and percentage, Cronbach α coefficient, mean, standard deviation, skewness, and kurtosis were calculated. In addition, t-test, one-way batch variation analysis, and post-verification were performed, and data were processed through Pearson's appropriate ratio correlation analysis and multiple regression analysis.
Results We first analyzed the mean, standard deviation, skewness, and kurtosis of the study variables and all satisfied normality. Second, there was a static correlation between the fighting spirit, creativity, and play support ability of childcare teachers. Third, it can be interpreted that the determination and creativity of childcare teachers have a great influence on play support ability.
Conclusions The purpose of this study is to develop and distribute programs that systematically support fighting spirit and creativity to strengthen childcare teachers' play support capabilities, and to understand the causal relationship between major variables to provide basic data for improving teachers' high-quality play support capabilities in childcare sites.

참고자료

· 없음