보육교사 대상 개인정보보호 교육프로그램 개발을 위한 기초 연구: 어린이집 개인정보보호관리 현황 분석 (A Basic Study on Development of Personal Information Protection Education for Childcare Teachers: An Analysis of the Current Status of Personal Information Protection in Childcare Centers)

서지정보

· 발행기관 : 인문사회 21
· 수록지 정보 : 인문사회 21 / 14권 / 3호 / 5129 ~ 5138페이지
· 저자명 : 김은영, 윤해옥

초록

연구 목적: 이 연구는 보육교사 대상 개인정보보호 교육프로그램을 개발하기 위한 기초단계로서 어린이집의 개인정보보호관리 현황을 파악하기 위해 실시하였다.
연구 방법: 이를 위하여 광주･전남지역 보육교사 98명을 대상으로 설문조사를 통해 자료를 수집하였고, SPSS 프로그램을 이용하여 기술통계와 일원분산분석(ANOVA)을 실시하였다.
연구 내용: 어린이집의 개인정보보호관리 수준에 대한 응답결과를 토대로 어린이집의 전반적인 수준과 기관유형에 따른 차이를 분석하였다.
결론 및 제언: 전반적인 어린이집 개인정보보호 수준 분석결과 ‘보호환경’ 영역이 보통으로, ‘처리환경’ 영역은 보통 이하로 나타났다. 기관유형별 분석결과, 법인과 직장어린이집이 국공립과 민간어린이집에 비해 개인정보 보호수준이 높게 나타났지만 통계적으로 유의하지 않았다. 연구결과를 토대로 보육교사가 낮은 수준으로 인식한 지표를 중심으로 교육프로그램 개발을 제안한다.

영어초록

This study aimed to identify the current status of personal information protection in childcare centers. To this end, this study carried out a survey on 98 childcare teachers in Gwangju and Jeonnam region to examine their perception toward the level of personal information protection in childcare centers. The findings of this study are as follows. First, the overall level of personal information protection in childcare centers was rated average in the protection environment domain and below average in the processing environment domain. Second, this study analyzed the level of personal information protection in childcare centers according to organization types and found that corporate and workplace childcare centers exhibited a higher level of personal information protection than national, public, and private childcare centers. However, this result was not statistically significant. Based on the results, this study proposed a need for developing an educational program on personal information protection in childcare centers by focusing on indices that were rated low by childcare teachers.

참고자료

· 없음