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대학생의 정체감 스타일에 관한 연구 : 자아정체감 지위와 우연기술을 중심으로 (A Study of Identity Style: With a Focus on Identity Status and Happenstance Skills)

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최초등록일 2025.03.12 최종저작일 2013.12
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대학생의 정체감 스타일에 관한 연구 : 자아정체감 지위와 우연기술을 중심으로
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국인간발달학회
    · 수록지 정보 : 인간발달연구 / 20권 / 4호 / 23 ~ 40페이지
    · 저자명 : 이상희, 박진희

    초록

    본 연구는 대학생을 대상으로 정체감 스타일을 살펴보고, 정체감 스타일과 자아정체감 지위와의 관계 그리고 정체감 스타일에 따른 우연기술의 차이를 확인하고자 하였다. 본 연구에서는 대학생 474명(남 263명, 여 211명)을 대상으로 정체감 스타일 척도, 자아정체감 지위 척도, 우연기술 척도로 구성된 설문 조사를 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 정보지향적 스타일은 규범지향적 스타일, 혼미/회피지향적 스타일과 유의미한 상관을 갖고 있었으나 규범지향적 스타일과 혼미/회피지향적 스타일간에는 유의미한 상관이 존재하지 않았다. 둘째, 정체감 스타일의 분포에서 유의미한 성차가 확인되었다. 셋째, 정체감 스타일에 따른 정체감지위 분포에는 유의미한 차이가 있었으나 Berzonsky의 이론과는 다른 양상으로 나타났다. 넷째, 유실과 혼미지위에서 관여수준에 따라 정체감 스타일의 분포에 유의미한 차이가 존재하고 있었다. 다섯째, 정체감 스타일에 따라 우연기술에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 본 연구를 통하여 개인의 정체감 연구에서 정체감 스타일의 유용함을 알 수 있었으며, 미래에 진로 상담 및 지도를 위한 새로운 지침 방향을 확인할 수 있었다.

    영어초록

    The purpose of this study was to investigate the relationship between Berzonsky's identity style and Marcia’s identity status, and to understand how identity style was related to happenstance skills. In addition, we investigated the distribution of identity style by identity status in term of the level of commitment. A total of 474 college students (263 male and 211 female students) participated in the study. The participants completed questionnaires on identity style, identity status, and happenstance skills. The results were as follows. First, there were significant relationships between norm-oriented identity style and other identity styles. However, there was no discernible relationship between norm-oriented and diffuse/avoidance-oriented identity style. Second, there were significant gender differences in terms of the distribution of identity style. Third, there were significant distinctions in terms of the frequency between identity style and identity status. Fourth, in foreclosure and diffusion status, there were significant differences in terms of the distribution of identity style depending on their commitment level. Fifth, college students with order information-oriented, norm-oriented, and diffuse/avoidance-oriented identity styles reported higher scores on happenstance skills. Through this research, we found the importance of career identity style in identity studies and identified new guidelines for future career counseling.

    참고자료

    · 없음
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