대학생의 학술적 글쓰기 자료에 대한 분석과 해석

서지정보

· 발행기관 : 우리말학회
· 수록지 정보 : 우리말연구 / 39권
· 저자명 : 김문기

목차

1. 머리말
2. 학술적 글쓰기에 대한 계량적 분석과 해석
2.1. 분석 대상 자료
2.2. 분석의 절차와 결과 해석
3. 분석 결과와 활용 방안
4. 맺음말

초록

이 글에서는 7학기 동안 ‘언어 사회와 문화’ 교과목을 통해 대학
생 학습자들이 쓴 학술적 글쓰기 결과물을 자료로 삼아 국어정보학적인
접근 방법으로 그에 나타난 특징을 살펴보았다. 먼저 학습자들의 글쓰기
결과물을 말뭉치 자료로 활용하여 어절과 단어의 통계 자료를 바탕으로
양적 분석을 하였다. 그리고 상위 빈도 100위 안에 드는 자료들을 중심으
로 질적 분석과 해석을 시도하여 자료에서 보이는 특징을 중점적으로 다
루었다. 마지막으로 이러한 말뭉치 자료의 분석 결과를 글쓰기 교육에서
활용할 수 있는 방안도 함께 제시해 보았다.

영어초록

I examine the characteristics of university students' academic writings by Korean
Informatics which was written for seven semester from 2009-2 to 2012-2.
First, I do quantity analysis of corpus which are made use of students' academic
writings based on statistics about syntactic word and word. Second, I try to
interpret the analysis result, so that I concentrate upon the subject. Finally, I search
application plans by analysis results.
The results of analysis show high frequency of use ; Expression which is used
in written report, expression of subject relief which has ‘topic-comment’ structure,
expression which shows basis of information, frequency of word use which related
to theme, frequency of postpositions and sentence endings.
I hope to parlay results of analysis into teaching-learning method of academic
writing. For example, to expose writer's opinion manifestly, to extend creative
thinking when writers brainstorm, and to help using various, professional and
original expression.

참고자료

· 없음