부모의 양육태도가 청소년의 자아존중감, 학습동기 및 삶의 만족도에 미치는 영향: 소득계층 차이를 중심으로

서지정보

· 발행기관 : 한국학교사회복지학회
· 수록지 정보 : 학교사회복지 / 35권
· 저자명 : 박성희, 최은영

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

초록

본 연구는 한국아동․청소년패널조사의 중학교 1학년 패널 자료를 활용하여 중 1 청소년이
지각한 부모의 양육태도가 중 1 때의 자아존중감과 중 3 때의 학습동기를 통해 3년 후 고 1
때의 삶의 만족도에 미치는 영향이 소득계층에 따라 달라지는지를 검토하였다. 분석에는 SPSS
18.0과 AMOS 18.0 프로그램을 이용하였다. 분석결과, 부모의 양육태도가 청소년의 삶의 만족
도에 이르는 경로는 소득계층에 따라 차이가 나타났다. 부모의 양육태도가 자아존중감과 학습
동기를 동시에 매개하여 삶의 만족도에 미치는 경로에서 생계곤란층은 학습동기의 매개효과
가 나타나지 않았고, 생활안정층과 생계유지층은 자아존중감의 하위차원인 가치감과 학습동기
의 하위차원인 숙달목적지향성을 통해 삶의 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연
구는 청소년의 삶의 만족도를 높이기 위해서 소득계층에 따른 차이를 반영한 효과적인 사회
적 개입이 필요하다는 근거를 발견하였고, 이에 따라 실천적 함의를 제안하였다. 특히 생계
곤란층의 부모교육 제공 및 역할보완을 위한 지역사회의 적극적 역할이 필요하다는 것을 강
조하였다.

영어초록

This study examines how different the satisfaction in life among adolescents, and what relevant factors have
decisive effects. Using Korea Children and Youth Panel Survey (1st, 3rd and 4th Wave), this study
investigates the effects of parenting attitudes on the self-esteem, learning motivation, and life satisfaction of
adolescents. In addition, this study delves into the differences by household income groups of adolescents.
The results of this study can be summarized as follows. The monitoring and affectionate attitudes of the
parents were strongly effective both in direct and indirect influence on the self-esteem (self-worth as well
as competence), learning motivation (achievement value as well as mastery goal orientation), and finally life
satisfaction of adolescents. This study pointed out that the household income which guarantees reasonable
standard of living is pivotal in certain level of self esteem and development of adolescents in general. In
conclusion, customized and specialized parenting training programs and community programs for adolescents
from lower income group have to be urgently developed to support their self-esteem formation and further
growth.

참고자료

· 없음