보육교사의 직무 만족 이론적 배경

목차

제1장 서론
제1절 연구의 필요성과 목적
제2절 연구문제
제3절 용어 정의

제2장 이론적 배경
제1절 가정 어린이집
제2절 감성적 리더십
1. 감성적 리더십의 개념
2. 감성 리더십의 구성요소
제3절 직무만족도
1. 직무만족도의 개념
2. 직무만족도의 중요성 및 결정 요인
3. 직무만족 이론
제4절 감성적 리더십과 직무만족도 간의 선행연구

참고문헌

본문내용

현대의 급변하는 사회, 경제적 환경은 조직의 생존이나 성장 혹은 경쟁력 강화를 위해 조직을 이끌어갈 리더십의 중요성이 점점 더 커지고 있다. 최근의 많은 연구결과를 보면 리더의 역량에 따라 조직의 성과가 큰 차이를 보인다는 것을 알 수 있다.
최근의 리더십에 대한 이론들은 리더에게 비전과 사명의 제시, 동기부여, 변혁과 혁신의 강조, 조직몰입 증진, 환경에 대한 능동적 접근 등을 강조하고 있다(이석열, 2006). 특히 리더의 감성이 조직의 성과에 영향을 미칠 수 있다는 연구 결과들이 보고되면서 그동안 조직연구에서 주목받지 못했던 감성지능에 대한 리더십 연구가 진행되고 있다.

<중 략>

감성리더십은 리더가 자기의 가치와 능력을 인식하고 자기를 통제하고 관리하는 능력이 있으며 또한 다른 사람들의 감정을 이해하고 배려 할 수 있는 감성이 있는 동시에 새로운 방향과 비전을 제시하여 다른 사람에게 영향력을 행사하여 목표를 이루는 것을 말한다.
본 연구에서는 원장 스스로 자신의 내면을 이해하고, 어린이집 구성원들의 감성 및 필요를 배려함과 동시에 보육교사들과의 관계를 자연스럽게 형성하여 어린이집 구성원들의 감성역량을 높이는 능력으로 개인적 역량과 사회적 역량으로 구성하였다.

<중 략>

직무만족이 조직구성원의 동기와 관련하여 중요시되는 이유는 조직의 성과에 직접적이거나 혹은 간접적으로 영향을 미치기 때문이다. 직무만족이 갖는 의의를 종업원 측면에서 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 가치판단적인 면에서 중요하다. 대부분의 사람들은 많은 시간을 직장에서 보내고, 직장은 생활의 만족을 누리는 곳이기도 하다. 이런 점에서 종업원의 직무에 대한 만족은 조직이 사회에 대하여 가지는 사회적 책임의 범주로 강조되고 있다.
둘째, 정신건강적인 면에서도 중요하다. 직장생활에 불만을 느끼는 사람은 가정생활이나 여가생활, 심지어 삶 자체까지도 부정하는 경향이 있다. 따라서 직장생활에서의 만족은 중요한 것이다.

참고자료

· 이석열(2006). 교장의 감성리더십 진단척도 개발. 한국교육행정학회, 24(3).
· 이순형, 이옥경(2000). 한국보육시설의 영아기 프로그램 운영평가. 한국아 동학회, 2 0(1).
· 이윤식(2009). 학교장의 수업지도성과 감성지도성이 교사효능감과 교사헌 신에 미치는 영향. 한국교육행정학회, Vol.27 No.2
· 이윤정(1995). 학교장의 성별에 따른 지도성 행동과 교사의 직무만족도와 의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
· 이화용(2005). 감성트랜드. 서울: 한솜미디어.
· 장윤수(2009). 시설관리공단 직무만족도에 관한 연구. 건국대학교 행정대 학원 석사학위논문.
· 전명임(2007). 보육교사의 직무만족도에 관한 연구. 청주대학교 사회복지 행정대학원 석사학위 논문.
· 전지혜(2010). 가정보육시설운영현황과 개선방안. 인천대학교 대학원 석 사학위논문.