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초등학교 일반아동의 장애 수용태도와 부모양육태도

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최초등록일 2015.03.25 최종저작일 2013.01
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초등학교 일반아동의 장애 수용태도와 부모양육태도
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국발달장애학회
    · 수록지 정보 : 발달장애연구 / 17권 / 1호
    · 저자명 : 박유리, 권주석

    목차

    Ⅰ. 서 론
    Ⅱ. 연구 방법
    Ⅲ. 연구 결과
    Ⅳ. 논의 및 결론

    초록

    본 연구는 초등학교 일반아동의 장애 수용태도와 부모의 양육태도와의 관계를 알아
    보기 위한 조사연구로써 초등학교 일반아동의 장애 수용태도, 부모의 양육태도, 그리
    고 장애 수용태도와 부모의 양육태도와의 관계를 분석하였다. 이를 위하여 초등학교
    일반아동으로부터 수집된 294부의 질문지를 분석하였다. 본 연구에서 밝혀진 결과는
    다음과 같다.
    초등학교 일반아동의 장애 수용태도는 성별, 학급의 장애동료 유무, 학년별, 핵심양
    육자에 따라 차이가 있었다. 즉, 초등학교 일반아동의 장애 수용태도는 남자보다 여자
    가 학급에 장애아동이 있는 경우 더 긍정적으로 수용하였다. 그리고 5학년 아동이 다
    른 학년보다 긍정적이었고, 핵심양육자가 어머니일 때 더욱 긍정적이었다. 그리고 초
    등학교 일반아동 부모의 양육태도는 도시지역의 거주자가 농어촌 거주자보다 긍정적
    이었다. 또한 초등학교 일반아동의 장애 수용태도는 합리적 설명형, 애정형의 부모 양
    육태도는 정적 관계를 나타내었으나, 학대형과 방치형의 양육태도는 부적인 관계를
    나타내었다. 따라서 부모의 양육태도가 일반아동의 장애 수용태도와 밀접한 관계가
    있는 것으로 밝혀졌다.

    영어초록

    The objective of this study was to investigate the relationship between
    elementary school children's acceptance attitude of disability and bring up
    attitude of their parents as a survey study. This study made an analysis of
    294 questionnaires to collected from elementary school students. The results
    of this study are as follow:
    First, elementary school children's acceptance attitude of disability was
    difference to sex, disable students at the classroom, grade, significant
    offerings. The positive acceptance and attitudes of disability were found out
    girl group, being the disable students at the classroom, 5th grade students,
    and mother as a significant offerings. Second, the bring up attitude of their
    parents were found out positive acceptance attitudes city areas students'
    parents raher than rural areas students' parents. Third, the elementary school
    children's acceptance attitude of disability was positive relationship from a
    rational explanation and love pattern of bring up attitude of their parents.
    But the elementary school children's acceptance attitude of disability was
    negative relationship from a maltreatment and negligence pattern of bring up
    attitude of their parents. In conclusion, the bring up attitude of their parents
    were closely connected with the elementary school children's acceptance
    attitude of disability.

    참고자료

    · 없음
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