시각장애학교 교사의 점자정보단말기 사용에 대한 인식과 활용실태

서지정보

· 발행기관 : 한국시각장애교육재활학회
· 수록지 정보 : 시각장애연구 / 28권 / 4호
· 저자명 : 박중휘, 김미선

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 결 론

초록

본 연구는 시각장애학교 교사의 점자정보단말기 사용에 대한 인식과 활용실태를 통하여 점자정보단말
기 사용의 활성화 방안을 모색해 보고, 점자정보단말기의 활용에 대한 적극적인 관심을 제고시키기 위해
이루어졌다. 전국 12개 시각장애학교에 재직하는 점자정보단말기 담당교사 12명을 대상으로 전화 면담
과 이메일을 통해서 설문조사 되었으며, 시각장애학교 12곳으로부터 회신된 설문 결과의 분석을 통해서
얻은 내용을 정리하면 다음과 같다. 시각장애학교 교사의 점자정보단말기 사용에 대한 인식 결과는 점자
정보단말기의 대여 시기가 타당하다고 응답한 경우가 50%, 현행보다 높은 학년부터와 낮은 학년부터가
각각 25%의 비율을 나타내었다. 대여 시기를 변경하기 어려운 이유로는 대여 가능한 점자정보단말기의
수가 부족해서가 2개교, 점자교육 경시에 대한 부작용이 4개교로 나타났다. 점자정보단말기 활용에 관한
요구사항으로는 새로운 단말기로의 업그레이드와 단말기의 무상 AS를 가장 많이 선택하였다. 점자정보단
말기 활용실태 결과를 살펴보면, 시각장애학교에서 가장 많이 보유하고 있는 점자정보단말기의 기종은
한소네Ⅱ이었고, 전체 시각장애학생 1,455명 중 554명(38.1%)이 점자정보단말기를 대여하고 있으며,
가장 선호하는 점자정보단말기의 기종은 한소네LX인 것으로 나타났다. 점자정보단말기가 부족해서 대여
받지 못 하는 학생의 수는 5개교에서 122명이었다. 점자정보단말기를 대여한 교원 수는 전체 471명의
교원 중 정안인은 10명(2.1%), 시각장애인은 98명(20.8%)인 것으로 나타났다.

영어초록

The purpose of the study was to grope a plan to revitalize Braille information
instrument through the utilization of Braille information instrument in schools for the
visually impaired and to raise a positive interest for the utilization of Braille
information instrument.
The study interviewed with 12 teachers in charge of Braille information instrument
who worked for 12 schools for the visually impaired in the whole country and
surveyed them by email. The study analyzed the results of questionnaires from the
12 schools for the visually impaired and the results were as follows.
In their requirements for the utilization of Braille information instrument, upgrade to a
new instrument and repair of the existing instrument for nothing were selected the most.
The kind of Braille information instrument that the schools for the visually impaired
had the most was Hansone II and the next was Hansone LX. 554 students (38.1%)
out of the total 1,455 visually impaired students rented Braille information instrument
and the kind of Braille information instrument that they preferred the most was
Hansone LX. 122 visually impaired students out of 5 schools for the visually impaired
didn’t rent any Braille information instrument because of their lack. In the number of
teachers renting Braille information instrument, the non-disabled out of the total 471
teachers was 10 persons (2.1%) and the visually impaired was 98 persons (20.8%).

참고자료

· 없음