해결중심자기성찰 집단상담이청소년의 자기성찰과 회복탄력성에 미치는 영향

서지정보

· 발행기관 : 해결중심치료학회
· 수록지 정보 : 해결중심학회지 / 1권 / 1호
· 저자명 : 오은숙, 최중진

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의

초록

본 연구의 목적은 해결중심치료에 근거한 자기성찰 집단상담에 참여한 청소년의 자기성찰과 회복탄력성에 긍정적인 영향이 있는지를 알아보는 것이다. 연구대상은 경기도에 소재한 한 일반계 고등학교 2학년 학생 중 본 집단상담에 자발적으로 참여한 실험집단 17명과 비교집단 17명이다. 개입프로그램은 정문자 등(2012)에 의해 개발된 해결중심단기치료프로그램과 중?고등학생을 위한 집단상담(학지사, 2013)을 토대로 재구성되었으며 총 8부로 구성되었고, 겨울방학 중 2주 동안, 매회 100분간 총 8회기에 걸쳐 운영되었다. 효과성 검증을 위하여 비교집단 사전사후검사를 연구모형으로 활용하였고, SPSS 18.0을 이용하여 검사도구의 신뢰도검사와 t-test 등을 실행하였다. 연구의 결과로서 첫째, 프로그램에 참여한 후 청소년의 자기성찰이 참여 전에 비해 통계적으로 유의미한 정도로 향상되었다. 둘째, 프로그램에 참여한 후 청소년의 회복탄력성이 참여 전에 비해 통계적으로 유의미한 정도로 향상되었다. 셋째, 프로그램에 참여하기 전 실험집단과 비교집단에서 자기성찰과 회복탄력성에 통계적으로 유의미한 차이가 없었으나 참석 후 두 집단에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났음을 확인하였다. 이러한 결과를 통해 본 연구의 개입인 해결중심자기성찰 집단상담이 청소년의 자기성찰과 회복탄력성의 향상에 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 알 수 있었다. 마지막으로, 본 연구의 함의와 제언이 논의되었다.

영어초록

The purpose of this study was to measure the effects of a Solution Focused Self-Reflection Group Counselling for youth that was developed to improve self-reflection and resilience of youth participants. The hypotheses were as following: 1) the program will improve the level of self-reflection of the youth participants; 2) the program will improve the level of resilience of the youth participants. Of 11th grade students in a high school in Gyeonggi-do, 17 youth who applied for the program voluntarily were assigned to the experimental group. A comparison group of another set of 17 youth was also assigned. The program was conducted in every week for about 100 minutes each, over a total of 8 sessions. The SPSS 18.0 statistical program was used to measure the reliability of the scales. t-test was carried out to analyze the differences between the groups. Overall, the program proved to be effective in improving the levels of self-reflection and resilience of the youth participants. These findings support the previous research that shows the effectiveness of the solution focused group counselling. Based on the findings implications and suggestions were made.

참고자료

· 없음