보육직무능력 프로그램이 영아교사의 보육효능감, 보육교사역할수행, 교사민감성에 미치는 효과

서지정보

· 발행기관 : 한국보육지원학회
· 수록지 정보 : 한국보육지원학회지 / 6권 / 2호
· 저자명 : 김현지, 한성민, 전경아

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 제한점
참 고 문 헌

초록

본 연구의 목적은 보육직무능력 프로그램의 효과를 검증하는 것이다; 즉 보육
시설에서 보육효능감, 교사역할수행, 교사민감성 향상을 위한 교육을 함으로써
보육효능감, 영아교사의 역할수행, 영아의 요구에 대한 교사민감성을 증진시키고
자 하는 것이다.
본 연구대상은 정읍시의 44명의 영아담당 보육교사들이다. 이들은 통제집단
22명과 실험집단 22명의 교사로 나뉘어졌다. 교사들은 보육효능감, 교사역할수
행, 교사 민감성을 평가하기 위해 사전-사후검사로서 질문지에 응답하였다.
본 연구결과, 보육직무능력 프로그램에 참여한 실험집단의 보육효능감, 교사역
할수행, 교사민감성이 통제집단에 비해 유의하게 증진되었다. 결국, 보육효능감,
교사역할수행, 민감성을 향상시키기 위해 수행된 프로그램의 효과가 있음을 알
수 있었다.

영어초록

The purposes of this research are to examine the effect of child
care-work ability program; improve efficacy of child care, infant teacher's
role performance, and infant teachers' sensitivity about demanding of
infants by doing education of improving efficacy of child care, role
performance and infant teachers' sensitivity at the nursery center.
The subjects of this research are 44 child-care teachers from Jungup
city. They are divided into 22 teachers in experiment group and 22
teachers in control group. And teachers answered questionnaires as either
pre-test or post-test for evaluating efficacy of child care, and teacher's
role performance, and teachers' sensitivity.
There are the results of this research. Efficacy of child care, infant
teacher's role performance and sensitivity of experimental group members
who participated in child care-work ability program significantly increased
comparing to its control group members. Finally, we could prove the effect
of program which was carried out to child care teachers on improving
efficacy of child care, infant teacher's role performance and sensitivity.

참고자료

· 없음