초등학교 국어 교과서 문학 제재 수용 양상 분석 : 1, 2학년 <읽기> 교과서 서사 작품을 중심으로

서지정보

· 발행기관 : 한국초등국어교육학회
· 수록지 정보 : 한국초등국어교육 / 41호
· 저자명 : 이경화, 서민정

목차

1. 서 론
2. 국어 교과서 문학 제재 수용 관점 설정
2.1 교육과정 상의 문학 제재 선정 근거
2.2 문학 제재 선정의 원리
3. 국어 교과서 문학 제재 수용 양상
3.1 제재의 문학적 가치성
3.2 제재의 학습 목표 및 활동의 관련성
3.3 학습자 수준의 적절성
3.4 제재 성격의 다양성
4. 결 론

초록

이 연구는 2007 개정 교육과정 초등학교 1, 2학년 <읽기>교과서에 수록된 문학 제재의 수용 양상을 분석하여 특성을 파악하였다. 교과서 제재 선정의 원리를 추출하고, 문학 제재 수용 관점을 설정하였다. 이를 바탕으로 초등학교 1, 2학년 <읽기>교과서에 제재로 선정된 문학 제재 중 서사 작품의 수용 양상을 분석하였다.
교육과정의 근거, 문학 제재가 갖추어야 할 조건과 문학 제재의 선정 기준 등을 고려하여 문학 제재 수용 관점을 설정하였다. 본 연구에서 제안한 문학 제재 수용 관점은 제재의 문학적 가치성, 제재의 학습 목표 및 활동 관련성, 학습자 수준의 적절성, 제재 성격의 다양성이다. 각 관점으로 분석한 서사 문학 제재의 특성은 다음과 같다.
첫째, 제재의 문학적 가치성으로는 작품의 갈래, 정전 중심, 한국인의 정서 함양, 원전 중심 작품 수록 등이 있다. 둘째, 제재의 학습 목표 및 활동 관련성은 언어 사용 능력 신장, 언어 사용 목적을 지원하는 제재 선정 등으로 나타난다. 셋째, 학습자수준의 적절성은 학습자의 발달 특성에 따른 제재 선정, 문학 작품 수용의 학년별 특성에 따른 제재 선정에 드러난다. 넷째, 제재 성격의 다양성은 다양한 매체 제재 선정, 작품의 원화 활용, 제재의 다양한 해석 적용, 다양한 주제 선정 등이 특징이다.

영어초록

The focus of this study is to analyze the acceptance aspects of subject matters of literature in <Reading> Textbooks of 1st, and 2nd Grades of elementary school by 2007 revised curriculum and understand the characteristics. For this, a principle on selection of subject matters in textbooks has been extracted and an acceptance viewpoint on subject matters of literature has been established.
Literary value of subject matters is expressed in genre of literary works, centering on canon, emotional cultivation of Koreans, listing of works focused on original texts and so on. The relationship with learning objectives and activities is shown through extension of a commend of language in other areas and the selection of subject matters that support the objectives to use the language, etc. The apt for learners' level is expressed by selecting the subject matters according to learners' characteristics of development and the characteristics of literary works by grade. As for characteristics of diversity in subject matters, there are variety of media, use of original illustration, the application of various interpretation on subject matters, diversity of theme, etc.
【Key words】revised textbooks, subject matters of literature, epic works, acceptance viewpoints of subject matters of literature

참고자료

· 없음