'교육공학에 적용된 컴퓨터과학의 영향'에 대한 토론

서지정보

· 발행기관 : 한국교육공학회
· 수록지 정보 : 교육공학연구 / 16권 / 3호
· 저자명 : 김미량

목차

참고문헌

초록

최근 컴퓨터 과학 및 공학의 빠른 발전은 새로운 세기를 디지털의 세계로 안내함으로써 우리의 일상 또한 통합 컴퓨터 테크놀로지의 영향권 안으로 진입하도록 하고 있다. 이는 교육의 영역도 예외가 아니어서 교육의 장면에 ‘컴퓨터’를 비롯, 컴퓨터 기반의 매체가 차지하는 비중과 그 세의 빠른 확대로 미루어 볼 때 교육공학과 컴퓨터과학 및 컴퓨터공학은 점차 더욱 밀접한 관계를 형성, 발전시켜 갈 것으로 기대된다. 특히 교육공학 분야에 컴퓨터과학 및 첨단 공학이 미치는 영향과 그 파급효과를 고려할 때 양자간의 상생적(相生的) 접근은 매우 중요한 의미를 갖는다.이러한 의미에서 본 논문은 교육공학과 컴퓨터과학과의 관계를 그 역사적 흐름과 변화의 과정을 통하여 잘 정리해 줌으로써 그 동안 우리가 막연하게 쟁각했던, 교육공학에서의 컴퓨터과학의 위치를 재조명해 볼 수 있는 좋은 기회를 제공하고 있다. 더불어 컴퓨터과학분야의 전문적 지식을 교육공학자가 이해할 수 있도록 친절히 풀어 설명하고 또 앞으로 교육공학자틀이 보다 밀도있는 관심을 가져야 될 컴퓨터과학의 영역을 짚어 줌으로써 컴퓨터과학에 대한 보다 깊여 있는 이해를 돕고 있다는 점에서 본 논문의 의의를 찾을 수 있겠다.그러나 본 논문에 때하여 본고로부터 독자들이 기대했음직한 내용과 몇 가지 의문을 제기하지 않을 수 없다. 이는 컴퓨터과학과 관련된 구체적인 내용에 대한 언급보다는 내용전재의 전체척인 방향과 맥락을 중심으로 한 것이며, 물론 본 논문이안고 있는 문제점을 지적하고자 하는 관점이 아니라 새로운 간학문적 접근의 시도에 대한 충분한 이해를 바라는 측면에서 제기되는 것임을 전제한다.

참고자료

· 없음