졸업논문계획서-평생교육 실습프로그램 분석과 실습생의 인식

목차

1. 논문제목: 평생교육 실습프로그램 분석과 실습생의 인식
2. 연구목적 및 필요성
3. 연구방법
4. 논문예상목차
5. 참고문헌

본문내용

우리나라는 이미 고령사회에 접어들었다. 한 번 배운 지식으로 살아갈 수 없고 평생에 걸쳐 학습을 하는 평생학습사회로 발전하고 있다. 평생학습은 이제 우리의 삶과 떼어 놓을 수 없는 현실이 되었다. 이처럼 평생학습사회의 도래로 지역사회에서 평생교육사의 직무와 역할이 중요해졌다. 우리대학에서도 교육학과에서 평생교육사 자격을 취득할 수 있는 기회와 더불어 다른 여러 방법으로 국가자격을 취득 하게 되었다. 1986년에 겨우 20명에 불과하던 평생교육사가 2000년도 들어서는 연간 약 3,000명씩 배출되었고, 2012년에는 7,074명에 달하는 평생교육사가 배출되어 양적으로 괄목할 만한 성장을 이루었다(통계청, 2012).

참고자료

· 김명희(2010). 「평생교육사 직무수행 관점에서 본 실습프로그램 개선방향」. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 박지혜, 최희준(2008). “평생교육사 자격증 취득을 위한 대학생의 평생교육 실습경험 탐색”.「평생교육학연구」Vol.14, No.4. pp.215-243.
· 이해주, 윤여각, 이규선(2010). 평생교육실습. 한국방송통신대학교출판부.
· 이해주,최운실,권두승(2013). 평생교육 프로그램 개발. 한국방송통신대학교출판문화원.
· 전도근(2006). 평생교육사 양성교육의 효과. 한국학술정보.
· 통계청(2012). 평생교육 통계. 평생교육사 양성현황.