[철학의이해] 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다.

소개

[철학의이해] 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다.

[과제명]
1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)
2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점)

목차

1. [2. 인간은 이성적 존재인가, 욕망하는 존재인가?]
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?
4) 정언명령이란 무엇인가?
5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?
6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?
7) ‘무의식의 의식화’란 무슨 의미인가?
8) 프로이트에게 도덕은 무엇인가?

2. [2. 유가와 도덕적 삶]
1) 인간의 본성이 왜 선한지에 대한 유가의 입장은
2) 유가에서 예의법도가 갖는 의미는?
3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?
4) 유가사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?

3. 참고문헌

본문내용

1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
반듯한 젓가락을 물이 든 유리컵에 담으면 굽어보이듯 많은 경우 감각은 우리를 속인다. 플라톤은 인간의 임무는 감각의 혼돈에 빠진 억측에서 벗어나서 지식을 추구하는 것이라 말한다. 지식은 참된 본성인 반면 억측은 감각에 속은 인식이다. 플라톤은 감각으로 참된 본성은 알 수 없다는 자각을 토대로 참된 본성이 무엇인가라는 물음에 집중하였다. 또한 참된 세계를 이데아계라 칭하며 참된 지식은 이데아에 대한 인식이라고 정의하였다. 플라톤은 감각에 속지 않는 인간을 인간다운 인간으로 정의하였다.

2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
아리스토텔레스는 인간만이 가지고 있는 이성이라는 본연의 능력을 잘 사용해야 인간다운 인간이 될 수 있다고 말한다. 동식물은 감각기관으로 지각하고 욕구를 충족한다. 하지만 인간은 이성과 추론적 사고능력을 가진 존재이다. 인간이 해야 할 일은 이성을 통해 자연의 목적과 사물의 참된 본성을 찾는 것이다. 자연이 인간에게만 이성을 주었기 때문에 인간은 이에 부합하여 자연의 뜻을 잘 실현해야 할 책임이 있다. 아리스토텔레스는 개인의 선택이 절대시되는 상황에서 그러한 선택이 인간다움 증진에 이바지할 수 있는가에 대해 묻는다.

참고자료

· 이정호 외(2016). 철학의이해. 한국방송통신대학교출판문화원.