(평생교육경영론) 자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가 리더십 이론 가운데 하나를 들어 분석하시오

소개

교과목명: 평생교육경영론
[과제명]
(1) 자신은 어떤 리더십을 가지고 있다고 생각하는가? 리더십 이론 가운데 하나를 들어 분석하시오. (15점)
(2) 교재 3장(강의 5강)을 참고하여, 평생교육 기관에 영향을 미치는 외부 환경가운데 하나를 들고, 어떤 점에서 그 환경이 중요한지를 제시하시오. (15점)

목차

I. 문제1
1. 변혁적 리더십
2. 변혁적 리더십을 선정한 이유

II. 문제 2
1. 법ㆍ제도적 환경

III. 참고문헌

본문내용

변혁적 리더십은 리더가 특정 목표 가치, 중요성과 관련하여 부하들의 의식수준을 끌어올리고 부하들이 자신들의 조직과 자신이 속해 있는 조직을 위해서 자신의 이익을 초월하도록 하고 부하들이 더 높은 수준에서 욕구와 관심을 가질 수 있도록 유도하는 리더십을 의미한다. 또한 리더가 부하들에게 양자 모두 함께 동기 유발 수준을 높이는 것과 함께 도덕 수준을 높이는 연결 관계를 창조하는 과정으로 정의된다(Bass, 1985).
변혁적 리더십은 부하의 업적과 관련된 정의도 제시되는데 이는 부하들이 가지고 있는 잠재력을 최대한으로 개발하는 것이다. 변혁적 리더는 부하의 잠재력 개발을 위해서 부하들의 의식 수준을 특정한 이성적 목표의 가치, 중요성과 관련해서 끌어올리고자 하며 부하 자신들의 조직과 소속되어 있는 조직을 위해 자신의 이익을 초월하게 만들며 더 높은 수준의 욕구에 관심을 가질 수 있도록 부하들을 유도하게 된다(Bass, 1985).
이와 같은 변혁적 리더십을 정리했을 때 변혁적 리더십이란 장기적 목표를 위해 부하들이 노력할 수 있도록 하고 자아실현 등 더 높은 수준의 목표를 각 조직원이 가질 수 있도록 동기부여 하며 부하들이 새로운 시도에 도전하도록 돕고 스스로 문제와 관련된 해결방안을 발견할 수 있도록 격려 또는 자극할 수 있는 영향력이라고 할 수 있다.

참고자료

· 오선영, 노상충, 강민우, 서용원(2015). 변혁적 리더십과 인간존중의 조직문화에 의한 회복탄력성이 조직구성원의 행복감과 조직효과성에 미치는 영향. 한국심리학회지.
· 정민승, 허준(2016). 평생교육경영론. 한국방송통신대학교출판문화원.
· 하미승(2018). 리더십이론과 개발. 윤성사.