다문화교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오. <참고서적> 김지혜(2019). 선량한 차별주의자. 창비. 김무인(2022). 다문화쇼크한국의 다문화주의는 왜 실패하는가. 북저널리즘.

소개

"다문화교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오. <참고서적> 김지혜(2019). 선량한 차별주의자. 창비. 김무인(2022). 다문화쇼크한국의 다문화주의는 왜 실패하는가. 북저널리즘."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오.
1) 다문화교육의 필요성
2) 나의 견해
2. 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 기존의 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가?
1) 벵크스의 교육원리
2) 베넷의 교육원리
3) 두 원리에 비추어 본 학교 교육이 갖는 문제점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
대한민국은 다문화사회이다. 700만 명에 달하는 재외동포가 미국을 비롯하여 동아시아, 유럽 등세계 곳곳에 나가 있고 국내에 거주하는 외국인은 150만 명 정도이다. 또한, 작년에는 다문화학생 수는 16만 명에 달했다. 매년 1만 명 이상 증가하는 비율을 보이고 있다. 갈수록 다문화 학생수 증가는 이상한 일이 아니다. 필요불가결의 얘기가 된지 오래다. 다문화 학생 비율은 지속적 상승을 이어가고 그에 따른 문제도 점차적으로 증가하고 있다. 환경이 점점 오해와 갈등을 유발되는 환경으로 바뀌어가고 있는 것이다. 학령기 아이들에게 인생의 가치관이 정립될 시기로 올바른 다문화 이해와 교육이 가지는 의미는 무엇인가? 다문화교육이 나아가 학교사회에서 교사와 학부모 그리고 관련자 모두에게 다양성를 인정하고 평등을 추구할 수 있는지 생각해 보아야한다. 더불어 다문화교육이 교육기관, 사회계급 집단을 넘어 우리 사회 전반에 파급력을 가지고 다문화사회로 나아가고 있는지 생각을 기술해 보자
Ⅱ. 본론

1. 다문화교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를 논하시오.

1) 다문화교육의 필요성
한국사회의 역량을 키워나가기 위해 다양한 인종, 문화, 민족의 이해가 선행되어야한다. 이를 위해 다문화교육이 필요하다. 교육적 소외를 막고 이해와 포용을 통해 다문화교육 활동 폭을 넓혀가야 한다. 교육의 효과를 위해 그 대상을 학생, 학부모 , 학교 밖( 제도권 밖)으로 나눠 실시해야 한다.

참고자료

· 전민승, 다문화교육론 강의자료, 한국방송통신대학교, 2023.
· 공용(2021), 다문화교육, 다문화교육의 원리와 교육개념
· 강석강(2007) “국제결혼 이주여성과 자녀와의 의사소통에 관한 연구”, 공주대학교 대학원, 석사 학위 논문
· 구견서(2003). 다문화주의의 이론적 체계. 현상과 인식. 2003 가을.
· 양병수, 2019, 해럴드저널, 다문화 사회의 다문화 교육 어떻게 할까?" 다문화가정도 사회의 구성원 인식 필요
· 천선영(2004). “‘다문화 사회’ 담론의 한계와 역설”. 한독사회과학논총, 14(2).363-380.
· 김지혜(2019).선량한 차별주의자
· 김무인(2022).다문화쇼크: 다문화주의는 왜 실패하는가.