매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

과제정보

학과	영어영문학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	교육심리학	자료	54건
공통	1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

소개글

"매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 매슬로우(Maslow)의 욕구 위계이론
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 사회적 욕구
4. 자기 존중의 욕구
5. 자아실현의 욕구
Ⅲ. 매슬로우 이론의 교육적 시사점
Ⅳ. 참고문헌

2. 에릭슨(Erikson)의 성격 발달 단계 이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
I. 서론
II. 에릭슨(Erikson)의 성격 발달단계이론
1. 성격 발달이론의 기본 이해
2. 성격 발달 단계
III. 에릭슨(Erikson)의 성격 발달 단계 이론의 교육적 시사점
Ⅳ. 출처 및 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
대표적인 인본주의 심리학자인 매슬로우(Maslow, 1908–1970)는 인간이 지닌 동기를 종합적으로 정리한 이론가다. 그에게 인간이 지닌 욕구는 자신이 자발적으로 행동하게 만든 동기의 요인으로 총 다섯 단계이다. 당시 인간을 병리적인 측면으로 설명하는 이론이 주류를 이루었다면 매슬로우는 기본적으로 인간의 동기는 성격 즉 심리에 초점을 맞추었다. 매슬로우가 보기에 인간은 자신이 본래 지닌 잠재력을 발달시키려는 측면과 성장해 완성하고 싶은 욕구를 가진 채 태어났다. 이런 측면에서 가장 기본적인 욕구는 바로 생리적 욕구로 일종의 삶을 유지하는 데 기본적인 측면이다. 안전과 생리 욕구가 만족스러우면 인간은 사랑과 소속, 인정받고 싶어 하고 이는 자존 욕구로 이어진다. 궁극적으로 하위 단계의 욕구가 모두 실현된다면 매슬로우는 자아실현의 욕구를 토대로 성장하기는 바라는 것이 인간의 동기라 설명했다. 따라서 본 글에서는 매슬로우 심리학의 바탕을 이룬 동기위계설, 즉 욕구에 관한 위계설에 대해 알아보고 그의 이론이 교육적으로 어떤 시사점이 있는지 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 매슬로우(Maslow)의 욕구 위계이론
매슬로우는 인간을 욕구를 성장 욕구(Being Need)와 결핍 욕구(Deficiency Need)로 구분했다. 결핍 욕구는 가장 아래 단계인 생리적 욕구와 안전 욕구, 소속과 인정, 사랑 욕구, 자존 욕구이며, 성장 욕구는 자아실현 욕구로 나누는데, 매슬로우가 보기에 낮은 단계의 욕구는 거부하기 어려울 정도로 강하게 끌리는 욕구이다. 반대로 상위욕구인 성장 욕구는 인간이 살아가는 데 꼭 필요한 욕구는 아니지만 깊은 행복감과 마음의 평화, 자신만의 성취감을 제공하기에 매슬로우는 여기에 해당한 욕구가 인간이 인간답게 살아갈 수 있는 중요한 욕구라 설명했다. 문제는 각각의 욕구들이 서로 완벽하게 분리된 층위는 아니다. 즉 생리적 욕구가 만족스러울 만큼 채워져야 다음 단계인 안전 욕구에 대한 필요성과 발현이 가능하다.

참고 자료

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윤여각, 정민승, 오혁진(2009). “평생 교육론”, 방송대출판문화원.
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조화태 외(2012). “인간과 교육”, 방송대 출판문화원.
매슬로우 욕구이론(https://minife.tistory.com/342)
교육심리학. 전용오, 여태철, 황매향 지음. 출판사 : 출판문화원, 발행일 : 2020년 07월 25일
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정신실(2016). “에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명”, 울산대학교 대학원, 국내 석사 논문.
민정(2002). “성격유형에 따른 전업주부의 여가활동에 관한 연구”, 중앙대학교 행정대학원, 국내 석사 논문.
에릭 H. 에릭슨 저자, 송제훈 번역(2014). “유년기와 사회”, 연암서가